有一種專門存放貴重物品的“銀行”,為了防止物品被冒領(lǐng),“銀行”必須記錄下存放者的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”,今后存放者只能憑借這些本人獨(dú)有的特征才能取走物品。這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 三者都有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.1 電能 電功 題型：單選題

曉彤和小雪利用家中標(biāo)有“3000r/kW•h”的電能表探究電水壺?zé)南嚓P(guān)問(wèn)題，當(dāng)家中只有電水壺正常工作時(shí)，曉彤發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)動(dòng)168轉(zhuǎn)恰好用了180s的時(shí)間，使電水壺中水溫度升高60℃，若電流產(chǎn)生的熱量完全被水吸收，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 電水壺中水的質(zhì)量是0.8kg

B. 該過(guò)程消耗的電能是2.016×105J

C. 電水壺的電功率是1120W

D. 通過(guò)電水壺的電流是6.8A

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年四川省綿陽(yáng)市中考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)等高的托盤秤甲、乙放在同一水平地面上，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重24N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個(gè)點(diǎn)，AO=B0，AC=OC．A端放在托盤秤甲上，B端放在托盤秤乙上，托盤秤甲的示數(shù)是6N．現(xiàn)移動(dòng)托盤秤甲，讓C點(diǎn)放在托盤秤甲上。此時(shí)托盤秤乙的示數(shù)是（ ）

A. 8N B. 12N C. 16N D. 18N

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)） 題型：填空題

一首歌曲需要填詞作曲。作曲者譜寫的是演唱者唱歌時(shí)的_______（選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)） 題型：單選題

周末，小明到貴港市南山公園游玩時(shí)，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到南山寺傳出的鐘聲，下列對(duì)鐘聲的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音

B. 人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音

C. 鐘聲是通過(guò)空氣傳播到人耳的

D. 鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.2 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是小華又借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想__________。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，最好填上該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)：①________②________。

（4）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.2 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 題型：填空題

小冬在表演二胡演奏時(shí)，不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做的目的是改變聲音的________；二胡的聲音是通過(guò)________傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017－2018年度八（下）　第八單元　運(yùn)動(dòng)和力　專題復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中，水平桌面上的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣操作是為了測(cè)量_______。

（2）比較_______兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。

（3）鞋底做的凹凸不平，應(yīng)用了比較_______兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論。

（4）從本實(shí)驗(yàn)的器材中選擇_______，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對(duì)動(dòng)能大小的影響”實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解，正確的是( )

A. 誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的

B. 只要我們認(rèn)真測(cè)量，誤差和錯(cuò)誤都可以避免

C. 只要選用精密的測(cè)量?jī)x器就可以消除誤差

D. 誤差只可能盡量減小，不可能避免

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同步練習(xí)冊(cè)答案