在“探究液體內(nèi)部壓強特 點”的實驗中,

(1)首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性______(選填“好”或“差”).

(2)若將壓強計的金屬盒放入待測液體中,通過觀察U形管的高度差從而來確定液體內(nèi)部壓強的大小,這種方法在物理上叫做____(選填字母);

A.圖像法 B.轉(zhuǎn)換法 C.等效替代法 D.控制變量法

(3)若使用調(diào)好的壓強計,探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示。

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:_____;

b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來探究液體壓強與液體____的關(guān)系。

(4)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒有標(biāo)簽).小唐采用壓強計進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?______理由是:__________。

(5)如圖F,小明在一只開口且盛滿水的礦泉水瓶的側(cè)壁開了三個大小相同的孔,你認(rèn)為噴射速度最大的是____孔處的水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題

如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對容器底部的壓強pA________pB,容器對桌面的壓強pA′________pB′.(大于/等于/小于)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:山東省淄博市臨淄區(qū)2017屆中考一模物理試卷 題型:選擇題

光使世界絢麗多彩,人們的生活離不開光。關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法錯誤的是

A. 用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散

B. 柳葉呈現(xiàn)綠色是因為它只反射綠光

C. 光在銀幕上發(fā)生漫反射時反射角小于入射角

D. 有些超市收銀員用紫外線識別鈔票的真?zhèn)?/p>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:云南省曲靖市2017屆九年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題

如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立在水平桌面上時,瓶對桌面的壓強為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時瓶對桌面的壓強為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2,則p1 p2,F(xiàn)1 F2.(選填:“大于”、“小于”或“等于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:云南省曲靖市2017屆九年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題

如圖所示的做法中符合安全原則的是( )

A.雷雨天站在大樹下避雨 B.用手指觸碰插座的插孔

C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡 D.將冰箱的金屬外殼接地

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市、朱壩中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:綜合題

2017年5月13日,國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站,中國短跑名將蘇炳添以10.09s的成績獲得男子百米冠軍,若他的質(zhì)量為65kg,他一只腳與地面的接觸面積為130cm2。求:

(1)他的重力? (g=10N/kg)

(2)他在站立時對地面的壓強?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市、朱壩中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題

一列行駛的火車車廂里細(xì)繩下端掛著一個小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時,火車在做__(填“加速”、“勻速”或“減速”)運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力_____(填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力,你判斷的依據(jù)是______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:陜西省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:實驗題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是

A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B.小卡片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在 (填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運動,根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:吉林省長春市雙陽區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期4月月考物理試卷 題型:填空題

豎直向上拋出一小球,小球到達(dá)最高點時處于 狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),你判斷的依據(jù)是 .(忽略空氣阻力)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案