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在探究平面鏡成像的實驗中,關于這個實驗:
(1)選擇平板玻璃來代替平面鏡進行實驗的目的是______.
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系.
(3)如果在像的位置放一個光屏,則光屏上______承接到像(填“能”或“不能”),說明平面鏡成的像是______像.
(4)如果將蠟燭逐漸向板玻璃靠近,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”)

解:(1)使用平面鏡時,只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用玻璃時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置;
故答案為:便于確定出像的位置.
(2)實驗時選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關系.
故答案為:大小.
(3)移去后面的蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,說明平面鏡成虛像.
故答案為:不能;虛.
(4)小如果將蠟燭逐漸向板玻璃靠近,根據根據平面鏡中成像特點:物像大小相等可知,蠟燭像的大小不變.
故答案為:不變.
分析:(1)玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置;
(2)用兩個相同的蠟燭,便于比較物像大小關系.
(3)實像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(4)根據物體在平面鏡中成像特點物像大小相等即可得出結論.
點評:本題考查學生動手操作實驗的能力并會根據對實驗現象的分析得出正確的結論.此類題目在近幾年中考中頻繁出現,備受出題人青睞,其實解答此類題目往往有規(guī)律可循,牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?漳州)在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中:
(1)王剛同學在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,蠟燭A通過玻璃板所成的是
像(選填“虛”或“實”);為了比較像與物的大小關系,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,如圖所示,對蠟燭A和B的要求是
大小完全相同
大小完全相同
;要確定像與物的位置關系,還需要的測量工具是
刻度尺
刻度尺

(2)在確定蠟燭的像的位置時,眼睛應在
A
A
(選填“A”或“B”)側觀察;王剛同學無論怎樣移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是
玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面)
玻璃板沒有豎直放置(玻璃板沒有垂直于水平面)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?南充)小明在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中,
(1)在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的蠟燭B,A和B的要求是
完全相同
完全相同
,原因是
為了比較像與物體的大小
為了比較像與物體的大小

(2)在尋找像的位置時,眼睛應該在
A
A
蠟燭(填A或B)這一側觀察.小明無論怎樣調節(jié)另一側的蠟燭,都不能與像重合,請你猜想原因可能是
蠟燭和桌面不垂直
蠟燭和桌面不垂直

(3)小明還發(fā)現,實驗時用跳棋代替點燃的蠟燭,如光線較暗,就看不清棋的
像(填實或虛),你的改進方法是
用手電筒照亮跳棋
用手電筒照亮跳棋

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材
刻度尺
刻度尺

(2)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應選擇
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現象說明平面鏡所成的是
像(填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“平面鏡成像的特點”時.小麗將玻璃板架在一把直尺上,把兩只相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃蠟燭A,進行觀察,如圖所示.
(1)選擇兩只相同的蠟燭A、B,其目的是比較
像與物的大小是否相等
像與物的大小是否相等

(2)實驗時,玻璃板要豎直放置在水平桌面上.用玻璃作為平面鏡
其目的是透過玻璃移動蠟燭
B
B
(填“A”或“B”),使它與玻璃后面的像
重合
重合

(3)直尺的作用是便于測量和比較
到鏡面的距離.
(4)將蠟燭A遠離玻璃,則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離
變大
變大
,像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)平面鏡所成的像是正立、等大的
像(填“虛”或“實”)

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