力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運動的物體    下來，也可以使靜止的物體    起來，還可以使物體的運動速度    、    發(fā)生變化等．
【答案】分析：力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，物體運動狀態(tài)可以用速度來描述．
解答：解：因為力的作用效果之一就是可以改變物體的運動狀態(tài)，故可以使物體的速度發(fā)生變化，即速度的大小或方向發(fā)生變化，可以是運動的物體靜止下來，也可以是靜止的物體運動起來；
故答案為：靜止，運動，大小，方向．
點評：這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的
運動狀態(tài)
發(fā)生改變；如圖所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時的情景，它說明力還能使物體的
形狀
發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?天河區(qū)三模）如圖所示是“08北京奧運”的宣傳圖片，請你觀察圖片，根據(jù)圖片中運動項目比賽的情景，填寫下列空格．
（1）用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變；
（2）投出的籃球在空中下降的過程中，重力勢能逐漸
減少
減少
（選填“減少”、“不變”或“增加”）；
（3）擊出的羽毛球在空中飛行一段距離后，最終總是落回地面，是因為羽毛球受到
重力
重力
作用；
（4）賽艇運動員向后劃水，賽艇會前進，是由于力的作用是
相互
相互
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖6中（a）、（b） 圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生
形狀改變
形狀改變
．圖（C），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的
作用點
作用點
有關(guān)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?浦東新區(qū)二模）圖 （a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖
b
b
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖
a
a
主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“（a）”或“（b）”]．足球在空中下落過程中相對地面是
運動
運動
（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?青浦區(qū)二模）射箭比賽中運動員用力拉弓如圖（a）所示，說明力能使物體的
形狀
形狀
發(fā)生變化；排球比賽中，運動員將下落的排球用力扣出，使球飛向?qū)Ψ綀龅厝鐖D（b）所示，說明力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生變化，扣球過程中運動員的手會感到疼痛，說明物體間力的作用是
相互
相互
的．

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