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（1）如圖所示，用彈簧測力計____________拉動木塊，使木塊沿長木板滑動，根據____________　 的知識，測出木塊與長木板之間的摩擦力；比較甲、乙兩圖知道，摩擦力的大小與_________有關。

A


（2）在探究杠桿平衡條件的實驗中：

①小明將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現杠桿右端下傾，那么他應該將杠桿　　 左端的螺母向___(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

②實驗時只有8個相同的鉤碼，現已左端A點掛了4個鉤碼，如圖所示，為使杠桿平衡，應在“O”點右邊離“0”第_____格，掛_______個鉤碼

（1）勻速   二力平衡   壓力

（2）①左  ②  3， 4或4，3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、小明和小亮在學校的乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會滾到臺下，他們注意到，球的落地點時遠時近．那么，玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關呢？小明猜想：
A．小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關；
B．小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關．
（1）根據生活經驗，你還能幫助小明提出的猜想是：小球的落地點到球臺的水平距離可能還與
小球的質量
有關．
（2）小明想按如圖所示，用玻璃球、高度可調的桌子和斜面等完成實驗，實驗還需要的器材是：
刻度尺
．實驗完成后得到表1、表2兩組數據：
同一玻璃球，h=0.2m
次數 桌子的高度H/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.5 0.63
2 1 0.89
3 1.5 1.09

同一玻璃球，h=1.2m
次數 桌子的高度H/m 落地點到桌子的水平距離s/m
1 0.1 0.68
2 0.2 0.97
3 0.3 1.18
實驗中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是：
使小球獲得相同的速度
．表2 數據可驗證猜想
A
（填猜想的序號）．分析表1數據可得到的結論是：
在小球的質量和運動速度相同時，小球所處高度越高，落地時的水平距離越大
．
（3）請你另舉一個生活中見過的與此現象類似的例子：
推鉛球
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?綿陽）（1）如圖所示，在試管中裝些水，用橡皮塞塞�。ㄈ貌惶o），加熱使水沸騰后，看到的現象是
橡皮塞彈出
橡皮塞彈出
，在整個過程中存在有多種能量之間的轉化，請說出其中一種轉化：
內能轉化為機械能
內能轉化為機械能


（2）在探究“浮力的大小與哪些因素有關”時，某同學給出了下面兩種現象，請根據現象提出合理的猜想．
①輪船從江河航行到大海，在海港加載一定質量的貨物后與江河中吃水的深度相同．由此猜想：浮力可能與
液體的密度
液體的密度
有關．
②從井中提水，盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能與
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
有關．
（3）在探究“同種物質的質量與體積的關系”實驗中，某實驗小組的記錄如下表．
測量
對象		質量
m/g		長
L1/cm		寬
L2/cm		高
L3/cm		體積
v/cm3
鋁塊116.01.002.003.006.00
鋁塊228.21.502.003.5010.50
鋁塊347.22.002.503.5017.50
鋁塊471.02.503.003.5026.25
鋁塊597.03.003.004.0036.00
①根據表中數據，在下邊的坐標系中描點，得到鋁的質量與體積的關系圖象．

②從得到的圖象看，鋁的質量與體積具有
正比
正比
關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)二模）小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．
（1）如圖所示，質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現
乙
乙
燒瓶中溫度計的示數升高較快．這表明：在
電流
電流
和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產生的熱量越多．
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成
質量
質量
相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
相同
相同
．水和煤油吸熱升溫，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
來改變液體內能的．
（4）為了使看到的現象更明顯，小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種方法的是
B
B

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2012年5月19日，在國際田聯鉆石聯賽上海站男子110m欄比賽中，劉翔采用七步上欄技術，并以12.97s獲得冠軍，創(chuàng)造了該項目今年世界最好成績!
（1）如圖所示，若體重為74kg的劉翔在比賽前做俯臥撐運動，可以將他視為一個杠桿．他的重心在A點，那么他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少
444
444
N．（g=10N/kg）
（2）在這次比賽中，劉翔跑完110m的平均速度是
8.48
8.48
m/s．（保留兩位小數）
（3）若劉翔在跨欄時重心上升了0.3m，則他每跨過一個欄需要克服重力做功
222
222
J，（g取10N/kg）
（4）比賽結束后，劉翔打籃球放松，劉翔將一個籃球向地面拋去，球被地面彈起落下，又彈起落下，再彈起落下…為了研究球彈起落下的規(guī)律，某同學用白紙記錄了相鄰三次球在地面上留下的球印如圖A、B、C所示，觀察圖示的球印，按時間先后排列球印的
順序是：
BCA
BCA
．你的理由是：
克服摩擦，機械能不斷減小，籃球到達地面時動能越來越來越小，轉化為的彈性勢能越來越小
克服摩擦，機械能不斷減小，籃球到達地面時動能越來越來越小，轉化為的彈性勢能越來越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究光的反射定律：
器材 激光手電筒、紙板、平面鏡
過程
步驟		 如圖，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會發(fā)現反射光線OF．然后將紙板沿NO向后折，這樣做的目的是
驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
驗證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
，觀察到的現象是
在F面上不會發(fā)現反射光線
在F面上不會發(fā)現反射光線
．
（2）探究平面鏡成像：
器材及裝置圖 器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴．
刻度尺的作用是便于比較
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
的關系；
兩段等大的蠟燭是為了比較
像與物大小
像與物大小
的關系．
步驟 1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用
替代
替代
法；
2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它
與A的像完全重合
與A的像完全重合
，這個位置就是蠟燭A的像的位置．
3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到
玻璃板
玻璃板
的距離．
4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上
不能
不能
（能，不能）成像．
（3）探究改變物體內能的方法：
過程 將一個薄壁金屬管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞緊．用一根繩子在管外繞幾圈后，迅速來回拉動，發(fā)現塞子
彈出來了
彈出來了
．		        
問題 人拉動繩子做功，機械能轉化為
內能
內能
；管內的酒精蒸汽膨脹對塞子做功，轉化為塞子的
機械能
機械能
．

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