根據(jù)要求完成作圖。

(1)如圖甲所示,某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B,畫出最省力的繞線。

(2)在圖乙中,為使杠桿OA保持靜止,畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。

(3)在圖丙中,標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極。

(1)如圖所示:

(2)如圖所示:

(3)如圖所示:

【解析】

試題分析:(1)一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,繞3段繩子最省力,如圖所示:

(2)由圖知O是支點(diǎn),F(xiàn)1作用在A點(diǎn),最長(zhǎng)力臂是OA,所以F1的方向要與OA垂直,這樣才能保證其力臂是OA,向力F2的作用線作垂線,作出力臂l2,如圖所示:

(3)磁感線的方向從N出發(fā),回到S極,小磁針N極所指的方向與磁感線的方向相同,如圖所示;

考點(diǎn):滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝;力的示意圖;力臂的畫法;杠桿中最小力的問題;磁感線及其特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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把標(biāo)著“36 V 15 W”的甲燈和“36 V 5 W”的乙燈串聯(lián)在電壓是36 V的電路中,則

A.因?yàn)榧谉纛~定功率較大,所以甲燈較亮

B.因?yàn)橥ㄟ^他們的電流相等,所以一樣亮

C.因?yàn)榧谉舻碾娮栎^小,所以甲燈較亮

D.因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大,所以乙燈較亮

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如圖所示,A1、A2、A3三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3,則有( )

A.I1=I2+I3 B.I1=I2=I3

C.I1>I2>I3 D.I1<I2<I3

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為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡(jiǎn)易電磁鐵,然后分別按圖接入電路。探究前,小勤他們還作了以下的猜想:

猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性;

猜想B:通過的電流越大,磁性越強(qiáng);

猜想C:外形相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。

探究過程如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空。

(1)探究過程中通過觀察__________________來判斷磁性的有無和強(qiáng)弱;

(2)比較圖_________可以驗(yàn)證猜想A是正確的;

(3)比較圖_________可以驗(yàn)證猜想B是正確的;

(4)通過圖d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補(bǔ)充條件____________________。

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同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開關(guān),如果將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),則:

(1)導(dǎo)體cd將________(選填“隨”或“不隨”)之運(yùn)動(dòng)起來。

(2)實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理和________(選填“電動(dòng)機(jī)”、

“發(fā)電機(jī)”或“揚(yáng)聲器”)相同;

(3)實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是___________________ (舉—個(gè)實(shí)例)。

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A.比正常發(fā)光亮

B.比正常發(fā)光暗

C.正常發(fā)光

D.以上三種情況均有可能

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關(guān)于日食和月食,下列說法中正確的是 ( )

A.都是由于光的直線傳播形成的,日食是月球擋住了太陽光

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C.都是由于光的直線傳播形成的,日食是地球擋住了太陽光

D.都是由于光的直線傳播形成的,月食是月球擋住了太陽光

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