【題目】如圖1、2所示,某跳水運動員完全入水后,身體由蜷曲變?yōu)榇蜷_蹬地.在這過程中,他所受的浮力和水對腳底壓強的變化情況是(
A.浮力減小,壓強增大
B.浮力增大,壓強減小
C.浮力不變,壓強增大
D.浮力不變,壓強減小

【答案】C
【解析】解:當(dāng)跳水運動員完全入水后,排開水的體積不變, ∵FVg,V不變,水的密度不變,
∴運動員受浮力不變;
∵p=ρgh,身體由蜷曲變?yōu)榇蜷_蹬地.腳所處深度變大,
∴水對他的壓強逐漸增大.
故選C.
【考點精析】利用壓強大小比較和浮力大小的計算對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知增大壓強與減小壓強的方法:當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強,減小受力面積可以增大壓強;當(dāng)受力面積一定時,增大壓力可以增大壓強,減小壓力可以減小壓強;浮力的公式為:F= Ggv

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一.?dāng)S出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力).則實心球( )

A.在a處重力勢能最小
B.在b處動能為零
C.在a/b/c三處機(jī)械能相等
D.在d處動能為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置.下列有關(guān)表述錯誤的是(
A.每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B.小車受到的阻力越小,小車運動的路程就越遠(yuǎn)
C.運動的小車如果不受阻力,它將一直靜止不動
D.研究過程中采用了實驗加推理的方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿“探究杠桿的平衡條件”,如圖所示,每個鉤碼重為0.5N.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)向端調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛個鉤碼.
(3)取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡.若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將(變大/變小/不變),原因是
(4)小明利用此杠桿用1.6N的拉力將四個鉤碼勻速升高18cm,拉力方向移動的距離為25cm,杠桿的機(jī)械效率為 , 產(chǎn)生額外功的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題.
神奇的激光
激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”.
激光是一種顏色單純的光,激光器發(fā)出的光通過三梭鏡后不會被分成不同顏色的光.
激光具有超強的能量密度,可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫.工業(yè)上 ,激光刀可切割堅硬和柔軟的材料,對切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好.激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手,用它做手術(shù)沒有絲毫機(jī)械撞擊,而且又快又精準(zhǔn),大大減輕了病人的痛苦,如血管瘤、腦部手術(shù)等.
激光單色性好、方向性強、測距精度高,使得測量人造衛(wèi)星、月球等遠(yuǎn)目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實.宇航員在月球上安放激光反射器,激光器從地球向月球發(fā)射一個激光脈沖信號,月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回,激光脈沖從發(fā)出到接收時間間隔為2.56s.
激光也被作為電影素材,在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用 的激光劍能釋放出一道長約 l m的純能量束,戰(zhàn)斗時悄無聲息.

(1)激光是白光(一定/一定不/可能).
(2)激光刀在切割堅硬或柔軟的材料時,材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是(只需答出 一種即可),此過程需要熱量.
(3)光在真空中的傳播速度是 3×l08 m/ s,則月球與地球之間的距離為m.
(4)如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍刺向你,你可以利用把激光擋回去,那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳.

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【題目】如圖是一款新型的蠟燭燭臺.它有個塑料管道,可以在蠟燭燃燒的同時回收蠟油,管道中還放置一根燭芯,在幾根蠟燭燃燒之后,就可以得到一根新蠟燭.以下說法中正確的是(
A.蠟燭燃燒的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.蠟燭變成蠟油的過程中溫度不變
C.在塑枓管道中形成新蠟燭的過程需要放熱
D.在蠟燭變成蠟油的過程中其密度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中設(shè)計了如下兩種方案:( )
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側(cè)開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側(cè)開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖乙所示).

(1)實驗中是通過觀察來知道小車動能大小的.
(2)實驗中的研究對象是(選填“小車”或“紙盒”).
(3)A方案是為了探究動能大小與關(guān)系,得到的結(jié)論是.
(4)小紅想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理? , 理由是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合后,L1和L2都不發(fā)光,將電壓表并聯(lián)在ab之間時,電壓表示數(shù)為0,將電壓表并聯(lián)在bc之間時,電壓表示數(shù)較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是( )

A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種風(fēng)速測定裝置,其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動變阻器.T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動的輕質(zhì)活塞,活塞通過輕質(zhì)細(xì)桿和滑動變阻器的滑片P相連,S閉合后,當(dāng)風(fēng)速增大時(
A.活塞上方氣壓變大,活塞向下運動,風(fēng)速表的示數(shù)變大
B.活塞上方氣壓不變,活塞靜止不動,風(fēng)速表的示數(shù)不變
C.活塞上方氣壓變小,活塞向上運動,風(fēng)速表的示數(shù)變大
D.活塞向上運動,電路消耗的總功率變小

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同步練習(xí)冊答案