如圖所示,請根據通電螺線管的N、S極,標出小磁針N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正、負極.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗,在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了.某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用.這個力是誰施加給它的呢?他認為有這幾種可能:可能是風吹;可能是小磁針旁磁鐵的吸引;可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場.
(1)該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論,其依據是:_______________________________________;
(2)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為:____________;
(3)為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實,最簡單的實驗操作是:____________________________________;
(4)老師在其它實驗條件不變的情況下,把小磁針從直導線下方移到了直導線上方,閉合開關后,小磁針將___________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究,電源為電壓可調的學生電源,小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣,R為20Ω的定值電阻.小組根據記錄的電流表和電壓表的示數變化,描繪出如圖乙所示的I﹣U關系圖.當電壓表的示數為2V時,通過小燈泡L的電流為 A,調節(jié)電源電壓,當電路消耗的總功率為1.35W時,小燈泡的實際功率為 W.
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