【題目】小張同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)小張同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了 .
(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了 .
(3)如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小 (選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上 承接到像(選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”),這說(shuō)明平面鏡所成的像是 像.(選填“虛”或“實(shí)”)
【答案】(1)便于確定像的位置;
(2)比較像與物的大。
(3)不變;
(4)不會(huì);虛.
【解析】解:(1)因?yàn)椴AО迨峭该鞯,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)中,選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了便于比較像與物的大。
(3)因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)之一是像與物體等大,與物距大小無(wú)關(guān),
所以如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變.
(3)因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,而平面鏡成的是虛像,所以如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏,光屏上不會(huì)承接到像,從而驗(yàn)證了平面鏡所成的像是虛像.
故答案為:(1)便于確定像的位置;
(2)比較像與物的大小;
(3)不變;
(4)不會(huì);虛.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“光的反射規(guī)律”時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊標(biāo)有刻度的可繞接縫ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上.
(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn),要使入射光和其反射光的光路同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 (選填“一定垂直”、“一定不垂直”或 “可以垂直也可以不垂直”);
(2)小明在探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系時(shí),若以法線ON為軸,將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度就看不到反射光了,此時(shí)反射光的位置 (選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,將紙板B 轉(zhuǎn)到原來(lái)的位置又看到反射光了,這一現(xiàn)象說(shuō)明 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后,溫度升高到 ℃.生活中我們經(jīng)?吹剿緳C(jī)往汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水,這是因?yàn)樗?/span> 大,所以在相同條件下水能帶走較多的 ,冷卻效果好.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】四個(gè)同學(xué)在進(jìn)行爬樓梯比賽.功率最大的一定是
A.體重最大的 B.用時(shí)最短的 C.速度最大的 D.做功最快的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】12月14日,由開(kāi)縣文聯(lián)、奉節(jié)縣文聯(lián)聯(lián)合舉辦的“美麗夔門(mén)·金色開(kāi)州”音樂(lè)會(huì)在開(kāi)縣舉子廣場(chǎng)舉行,在音樂(lè)會(huì)上,領(lǐng)奏的鋼琴聲“暴烈如咆哮的深海”,而輕聲伴奏的器樂(lè)聲“輕柔如冬日陽(yáng)光”。 在音樂(lè)會(huì)上,領(lǐng)奏的鋼琴聲“暴烈如咆哮的深海”,而輕聲伴奏的器樂(lè)聲“輕柔如冬日陽(yáng)光”。此處“暴烈”、“輕柔”主要指的是聲音的( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.傳播速度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小明同學(xué)是學(xué)校“環(huán)境保護(hù)課外活動(dòng)小組”成員。在一次對(duì)周邊水污染情況的調(diào)查中,他對(duì)污水的密度進(jìn)行了測(cè)量。其探究步驟如下:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玻璃杯和污水的總質(zhì)量為139g。
(2)將玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中,量筒中水面位置如圖甲所示,則量筒中污水的體積為______cm3。
(3)用天平測(cè)出剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量,砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量為_______g。
(4)污水的密度為_______ kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】秋游時(shí),小王所在班級(jí)照集體像時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),要想得到全班同學(xué)清晰滿(mǎn)意的畫(huà)面,攝影師應(yīng)( )
A.使照相機(jī)向前移,并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
B.使照相機(jī)向后移,并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
C.使照相機(jī)向前移,并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
D.使照相機(jī)向后移,并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 | 彈簧測(cè)力計(jì) | 彈簧測(cè)力計(jì) | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9 % |
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 (結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,是由同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率 (選填“高”或“低”)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè),使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 (只填序號(hào))
A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法:等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中,運(yùn)用了建立理想模型法的是( )
A.推出串聯(lián)電阻關(guān)系式
B.保持電阻不變,觀察電流隨電壓的變化
C.用“水壓“類(lèi)比“電壓”
D.將實(shí)物電路畫(huà)成電路圖
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com