2.銀川市民大力倡導(dǎo)“低碳生活,綠色出行”,自行車(chē)逐漸成為人們喜愛(ài)的交通工具,廣大市民上下班由坐汽車(chē)改騎自行車(chē).騎車(chē)的人用腳蹬自行車(chē)向前運(yùn)動(dòng),那人的上身相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的(選填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”),停止蹬自行車(chē)后,車(chē)仍繼續(xù)先前運(yùn)動(dòng),這是自行車(chē)由于慣性的緣故,剎車(chē)時(shí),自行車(chē)很快停下來(lái),主要是由于車(chē)受到摩擦力的緣故,若緊急剎車(chē)時(shí),新的輪胎往往會(huì)在地面上留下一道黑色的痕跡,這是因?yàn)閯x車(chē)時(shí),車(chē)輪基本不轉(zhuǎn)動(dòng),車(chē)子仍向前滑動(dòng),此時(shí)輪胎要克服地面摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,輪胎因溫度升高而焦化,所以會(huì)在地面上留下黑色的痕跡.

分析 ①判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),必須先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物,相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化就是運(yùn)動(dòng),位置沒(méi)有發(fā)生變化則是靜止;
②一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性;
③在粗糙程度一定時(shí),摩擦力隨壓力的增大而增大;
④外界對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,本質(zhì)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

解答 解:
①騎車(chē)的人用腳蹬自行車(chē)向前運(yùn)動(dòng),上身相對(duì)地面位置不斷變化,所以是運(yùn)動(dòng)的;
②人和車(chē)原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài);停止蹬車(chē)后,由于慣性車(chē)仍繼續(xù)先前運(yùn)動(dòng);
③剎車(chē)時(shí),手捏車(chē)閘,對(duì)車(chē)輪施加壓力,車(chē)輪受到的摩擦力增大,車(chē)很快停下來(lái),主要是由于受到地面的摩擦力;
④緊急剎車(chē)時(shí),輪胎要克服地面摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,輪胎內(nèi)能急劇增加,溫度升高而焦化,所以會(huì)在地面上留下黑色的痕跡.
故答案為:運(yùn)動(dòng)的;慣性;摩擦力;內(nèi).

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題,考查的知識(shí)點(diǎn)包括運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、慣性的存在、增大摩擦力的方法及改變內(nèi)能的方法,準(zhǔn)確、熟練掌握基本規(guī)律是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小明同學(xué)身高1.65m,體重50kg,則小明身體的平均密度最接近于( 。
A.0.6×103kg/m3B.0.8×103kg/m3C.1.0×103kg/m3D.1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)話(huà)最符合實(shí)際的是( 。
A.初二物理教材的長(zhǎng)26毫米B.家庭電路電壓220伏
C.中學(xué)生體重大約是550克D.人步行的速度約為1.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示是汽車(chē)的油量表示意圖,R是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出浮標(biāo)所受重力的示意圖及重力的力臂.
(2)裝置中運(yùn)用了哪些物理知識(shí)?至少說(shuō)出兩種.
(3)油箱內(nèi)油量減少后,油面下降,油量表(實(shí)際是電流表)的示數(shù)會(huì)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小紅用圖甲所示電路圖測(cè)量小燈泡的電功率,小燈泡的額定電壓為2.5V電源電壓為4.5V.,正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω.

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn),選好電流表量程,將圖乙電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)為4.5V,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是B.
A.小燈泡短路    B.小燈泡斷路    C.電流表接觸不良    D.電流表短路
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅移動(dòng)滑片P到某點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖丙所示為2.2V,她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向D(選填“C”或“D”)端移動(dòng).
(4)小紅移動(dòng)滑片P記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的I-U圖象,可計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)不更換此實(shí)驗(yàn)裝置任何電學(xué)元件,還能做的實(shí)驗(yàn)是燈泡的亮度與燈的實(shí)際功率的關(guān)系實(shí)驗(yàn)(或通過(guò)燈的電流隨電壓變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn),只要合理即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.阿基米德原理告訴我們:“浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力”.小明在學(xué)習(xí)了該原理后思考:物體受到浮力的大小難道只跟物體排開(kāi)液體的重力大小有關(guān)嗎?于是他猜想:物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,他選取了兩塊實(shí)心的且體積和形狀都相同的銅塊和鐵塊進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn).

(1)如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān),小明應(yīng)該選取圖中的A、B、D和E(選填“C”或“E”)四個(gè)步驟進(jìn)行對(duì)比.小明已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度,那么根據(jù)他所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)鐵塊所受到的浮力.由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)小明根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加,物體所受到的浮力在變大,于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論.你認(rèn)為小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是:沒(méi)有控制物體排開(kāi)液體的體積不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示是某廠(chǎng)家研制的“憎水巖棉板”,主要用來(lái)做建筑上的外墻材料,具有防水、防火、降噪、保溫等特點(diǎn),其密度為120kg/m3.以下推斷不正確的是( 。
A.這種材料不可以漂浮在水面上
B.這種材料具有良好的吸引性能
C.這種材料的吸水性能差
D.這種材料還適用于潮濕環(huán)境中的保溫防火應(yīng)用場(chǎng)合

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是小明同學(xué)練習(xí)測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小明連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接不規(guī)范,導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)電壓表就有讀數(shù).
(2)請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將其改正.
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后,要測(cè)量其額定功率,應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片.
(4)當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.525W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.將一實(shí)心鐵球從水面上由靜止釋放,如圖所示.鐵球從入水到完全沒(méi)入的過(guò)程中它所受的浮力逐漸變大(選填“大”或“小”),鐵球下沉的原因是它受到的浮力小于重力(選填“大于”或“小于”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案