【題目】下列措施中,能使蒸發(fā)變慢的是 ( )
A. 把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱
B. 給墨水瓶加蓋
C. 用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干
D. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
【答案】ABD
【解析】試題分析:用塑料袋把蔬菜包起來(lái),可以減慢蔬菜上方的空氣流動(dòng)速度,放在冰箱中降低了溫度,從而減慢了蒸發(fā),故A符合題意;給墨水瓶加蓋,可以減慢液體上方的空氣流動(dòng)速度,從而減慢蒸發(fā),故B符合題意;用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干,提高了頭發(fā)上水分的溫度,加快了其上方的空氣流動(dòng)速度,從而加快了蒸發(fā),故C不符合題意;把新鮮的柑橘裝入塑料袋,可以減慢柑橘上方的空氣流動(dòng)速度,從而減慢蒸發(fā),故D符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王用天平和量筒測(cè)量礦石的密度,
(1)有如下一些實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,測(cè)出這些水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度ρ;
④將礦石浸沒(méi)在置筒內(nèi)的水中,測(cè)出礦石和水的總體積V2.
他應(yīng)采用的正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span> .
A.①②③④B.①②④③C.②③①④D.②③④①
(2)由圖可知,礦石的質(zhì)量為 g,礦石的體積為 cm3,礦石的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年3月19日,我國(guó)首次用水下機(jī)器人在南海3000m深的海底插上國(guó)旗.若不計(jì)海水密度的變化及水的阻力,機(jī)器人在下潛過(guò)程中浮力 , 受到海水的壓強(qiáng)(選填“變大”“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ;泡沫塑料球在兩次實(shí)驗(yàn)中的作用: .
(2)用如圖丙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸 ,最終消失.這種現(xiàn)象表明 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水壺里的水被燒開(kāi)后,壺嘴上方能看到“白氣”,“白氣”是由于水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱(chēng))成的小水珠,而緊靠近壺嘴的地方看不到“白氣”,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊冰的體積為300dm3,它的質(zhì)量為_(kāi)__,當(dāng)它化成水后水的質(zhì)量為_(kāi)___。(ρ冰=0.9×103㎏/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器,它通過(guò)光束射在液面上的反射光線(xiàn)打到電光屏(能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理)上來(lái)顯示液面的高度,然后通過(guò)裝置調(diào)節(jié)液面的高度.如圖所示的光路圖,電光屏上的光點(diǎn)由s1移到s2時(shí),表示液面的高度( )
A.上升 B.下降 C.不變 D.不確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一重為80N的物體,放人一盛滿(mǎn)水的溢水杯中,從杯中溢出了30N的水,則物體受到的浮力是( )。
A.80N
B.30N
C.50N
D.11ON
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在接線(xiàn)柱A、B間接入導(dǎo)線(xiàn)(其材料為普通銅絲),在接線(xiàn)柱C、D間接入熔絲.接通電源,燈泡正常發(fā)光,熔絲不熔斷;斷開(kāi)電源,在B、D間連上一根導(dǎo)線(xiàn),再次接通電源時(shí),燈不亮,熔絲熔斷.以下判斷錯(cuò)誤的是
A. 導(dǎo)致熔絲熔斷的原因是電路中電流過(guò)大
B. 熔絲熔斷時(shí),熔絲中的電流大于AB間導(dǎo)線(xiàn)中的電流
C. 熔絲熔斷,但燈泡依然完好
D. 用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則
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