【題目】隨著手機用戶的增多,伴隨近視眼的增加,都是由于長時間用眼,造成用眼過度,眼睛的晶狀體變厚,如圖 1 所示。
(提出問題)小明同學為了弄清楚是不是因為晶狀體變厚造成近視眼,同時想弄清楚近視眼度數(shù)越大,是不是因為晶狀體越厚。
(設計并進行實驗)因此利用實驗室中的水凸透鏡等器材進行探究實驗:
①調(diào)整燭焰(模擬遠處所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連,其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié))、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)在光具座上的位置,如圖2 所示,在光屏上得到了燭焰清晰的______(選填“放大”或“縮小”)像。
②當向水凸透鏡內(nèi)注入適量水來模擬近視眼,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了,將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離,再次得到清晰的像,說明凸透鏡變厚后,凸透鏡的焦距變____,像距變_______;(兩空均選填“長”或“短”)
(分析論證)
③根據(jù)所學的內(nèi)容知道,近視眼成因之一是由于長時間用眼后,造成晶狀體變______,眼睛將遠處的物體成像在視網(wǎng)膜_____(選填“前”或“后”)。
④若光屏不移動,在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡,光屏上也能得到清晰的像, 說明近視眼鏡是_____透鏡。
(拓展延伸)小明移動凸透鏡前的蠟燭,物距 u 隨時間 t 的變化圖象如圖 3 所示,則像距 v 與t 的大致變化關(guān)系為如圖 4 中的_____。
【答案】倒立、縮小的實 小 變小 厚 前 凹 C
【解析】
①根據(jù)像距與物距的大小關(guān)系判斷成像的特點;
②凸透鏡越厚,會聚能力越強;
③④近視眼是因為晶狀體變厚,折光能力太強引起的;近視眼的像成在視網(wǎng)膜之前,需佩戴具有發(fā)散作用的凹透鏡進行矯正;
焦點是凸透鏡成虛像與實像的分界點。凸透鏡成實像時物距增大,像距減小,像減小。
①由圖知,像距小于物距,此時物距大于2倍焦距,所以此時成倒立、縮小的實像;
②當向水凸透鏡內(nèi)注入適量水,此時凸透鏡變厚,將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離,才能再次得到清晰的像,說明其會聚作用增強,也就是焦距變小,像距變小;
③如果長時間近距離看書,就會使晶狀體變厚,使得遠處的物體的像成在視網(wǎng)膜的前方,故能看清近處的物體,但不能看清遠處的物體,形成近視眼;
④近視眼患者若想看清楚物體,應減小像距,即將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離;或者讓光線推遲會聚,即要在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡,光屏上也能得到清晰的像;說明近視眼鏡是凹透鏡;
【拓展延伸】
當物距大于焦距時凸透鏡成的是實像;將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡,物距變大,像距則變小,故圖象為C圖。
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【題目】在桂林疊彩山發(fā)生一起山石墜落事件,導致當場遇難4人,3人送醫(yī)院途中不治身亡,25人不同程度受傷.下列說法錯誤的是
A. 山石墜落前,動能為零 B. 山石墜落過程機械能逐漸增大
C. 山石墜落過程中重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能 D. 山石墜落前和山石墜落后都有內(nèi)能
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【題目】某同學用一把刻度尺對一木條的長度進行了4次測量,四次結(jié)果為:3.23cm、3.24cm、3.25cm、3.88cm,刻度尺的分度值為_______mm,該木條的長度記為_______cm.
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【題目】小明將水滴滴在透明玻璃紙上,透過水滴觀察報紙上的字,發(fā)現(xiàn)變大了,這個水滴相當于一個凸透鏡如圖甲所示,通過“嫦娥一號”把它帶到太空中,水滴由于不受重力,會變得如圖乙所示,則在太空中,該水滴透鏡
A. 焦距不變 B. 焦距會變長
C. 對光線偏折能力增強 D. 對光線偏折能力減弱
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【題目】圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些。魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的____(選填“前”或“后”)方。童話世界中生活在水里的美人魚,上岸后,若要看清遠處的物體,應該配戴_______(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。
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【題目】圖中,水平桌面上有A、B兩個相同的容器,分別放有甲、乙兩個小球,兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài),兩容器中的水面高度相同,則下列說法中正確的是( )
A.兩球的質(zhì)量相等
B.兩球受到的浮力相等
C.兩球浸沒在水中的體積相等
D.兩容器底部受到的壓力相等
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【題目】小陽同學利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)在實驗過程中,小陽應___________拉動彈簧測力計。
(2)請你計算出第三次實驗滑輪組的機械效率為:________________%(保留一位小數(shù))。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得:使用同一滑輪組提升重物時,被提升物體所受重力越大,______________。
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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中
(1)把表格中的空格填寫完整_______;
(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為________N;
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(______)
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成________.
(5)你認為用同樣的器材,在太空站________(選填“能”或“不能”)完成該探究.
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【題目】結(jié)合下圖完成下面兩個小題:
(1)用絲綢分別摩擦兩根玻璃棒,吊起其中一根玻璃棒,手持另一根玻璃棒,如圖甲所示,讓兩根玻璃棒摩擦過的兩端靠近,觀察到的現(xiàn)象是________,這說明________.
(2)取兩個相同的驗電器A和B,使A帶正電,B不帶電,用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,如圖乙所示,可觀察到A金屬箔的張角變小,B金屬箔的張角變大,則瞬間電流方向是________(填“從A到B”或“從B到A”),不能用手直接拿金屬棒(沒有絕緣柄)做實驗,因為人體是________(填“導體”或“絕緣體”).
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