甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體物塊放在水平地面上,它們的質(zhì)量相等,密度關(guān)系是,當(dāng)在甲、乙兩物塊上,分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物塊重力)時,甲、乙兩物塊對水平地面的壓強(qiáng)相等,則G1與G2、F1與F2的大小關(guān)系是
A.G1>G2,F(xiàn)1>F2B.G1>G2,F(xiàn)1<F2C.G1<G2,F(xiàn)1<F2D.G1<G2,F(xiàn)1>F2
D
因?yàn)榧、乙的質(zhì)量相等,ρ>ρ,所以V<V
又因?yàn)榧、乙都是正方體,所以L<L,則s<s
當(dāng)在甲、乙兩物塊上分別放上重為G1、G2的物體時:
甲對地面的壓力:F=G+G1
乙對地面的壓力:F=G+G2,
因?yàn)镻=P,s<s,所以F<F,
又因?yàn)閙=m,所以G=G,則G1<G2.
當(dāng)在甲、乙兩物塊上分別施加豎直向上的F1、F2時:
甲對地面的壓力:F=G-F1,
乙對地面的壓力:F=G-F2,
因?yàn)镕<F,G=G,所以F1>F2
故選 D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示,重為10牛的物體放在斜面上,對斜面的壓力為6牛,請畫出該物體對斜面的壓力的圖示。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,以下說法錯誤的是 
A.小明沿滑梯下滑時,受重力的方向始終豎直向下
B.小明檢查電路時,體內(nèi)有電流流過就會發(fā)生觸電事故
C.小明在用尺打棋子時,利用了慣性
D.小明將小車剛拉動時,拉力與阻力不是平衡力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖甲所示,物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動.畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖;
(2)如圖乙所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面.作出這束光線進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的路徑和從斜面離開玻璃磚后的大致路徑,要求在斜面處標(biāo)出法線;
(3)根據(jù)丙圖中磁感線方向,標(biāo)出小磁針的N、S極,并用“+”、“一”分別標(biāo)出電源的正負(fù)極.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

廈門市文曾路有一個怪坡,灑在怪坡地面上的水看起來能向上流,某游客把小轎車熄火后停放在怪坡上,小轎車居然能自動向“坡頂”運(yùn)動,對此現(xiàn)象的解釋你認(rèn)為正確的是                      (    )
A.參照物造成視覺錯誤,其實(shí)小轎車在下坡
B.小轎車受到強(qiáng)大的磁力作用向上運(yùn)動
C.小轎車受到重力方向是斜向上的,不是豎直向下
D.小轎車由于慣性保持運(yùn)動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動軌跡如圖所示,拋出后的小球
A.受到慣性力的作用,繼續(xù)向前運(yùn)動
B.受到重力作用,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
C.不受力,機(jī)械能不變
D.上升過程重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

草坪式浴室防滑墊是用柔軟的PVC材料制成,其正面為仿草坪式設(shè)計,反面有許多小吸盤(如圖所示)。正面是通過增大                  來達(dá)到最大摩擦的目的,反面有許多塑料皮碗,它能利用        將它緊壓在地面上增大對地面的壓力,兩措并舉達(dá)到理想的防滑效果。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的場面。下面是李明對該比賽情景的分析,其中正確的是
A.擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有慣性
B.用槳向后劃水,皮劃艇會前進(jìn),這是由于力的作用是相互的
C.踢出去的足球在空中飛行的過程中受到地球的重力和腳的踢力
D.投籃時,籃球脫手后在空中下降的過程,重力勢能轉(zhuǎn)化成動能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖所示,則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是
A.人受到重力,豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B.人受到重力,豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C.人受到重力,豎直向上的彈力
D.人受到重力,豎直向上的彈力,電梯對人斜向上與速度方向一致的推力

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同步練習(xí)冊答案