如圖所示為小明在騎自行車運(yùn)動(dòng)。
(1)小亮測(cè)出自行車后輪的周長(zhǎng)為180cm,當(dāng)小明騎車在學(xué)校操場(chǎng)百米跑道上沿直線勻速前進(jìn)時(shí),后輪轉(zhuǎn)50圈用時(shí)30s,小明騎車的速度是多大?
(2)小明和自行車總質(zhì)量68kg,車胎與地面總的接觸面積為0.004m2,則小明騎車時(shí),自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大? (g=10N/kg)
解:⑴自行車經(jīng)過(guò)的路程:s =50×1.8m=90m(1分)
速度:v==3m/s(1分)
⑵人和車的總重:G=mg=68kg×10N/kg=680N(1分)
對(duì)地面的壓力: F=G=680N(1分)
對(duì)地面的壓強(qiáng):p== 1.7×105Pa(1分)
說(shuō)明:①若由于將前面錯(cuò)誤結(jié)果代入后面的步驟,造成的錯(cuò)誤,只扣前面的分,后面不重復(fù)扣分。如s=1.8m(此處的1分不給),v==0.06m/s(此處除公式給1分外,代入、得結(jié)果的1分也要給)。②鼓勵(lì)分步運(yùn)算,若跨步,正確的,前面的分加入給(即向前兼得)。如直接寫(xiě)p== 1.7×105Pa,可給4分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蘇通大橋主橋長(zhǎng)約1080米列世界第二。它的建成對(duì)消除長(zhǎng)江兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展以及文化融合起到了關(guān)鍵的作用,支撐了項(xiàng)目服務(wù)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
(1)圖21是照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖。在圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)中,點(diǎn) 表示凸透鏡的焦點(diǎn)。吳力在家里的陽(yáng)臺(tái)上用數(shù)碼相機(jī)(焦距可調(diào))拍攝下了蘇通大橋美麗的夜景,如圖22甲、乙所示。結(jié)合圖21分析可知,拍攝照片 時(shí),鏡頭焦距調(diào)得較大。(提示:物距不變。)
(2)小剛從家中出發(fā)到蘇通大橋后,沿原路返回家中,其中一半路程步行.一半路程騎自自行車。路程與時(shí)間圖像如圖23所示。則步行的是圖中_______段,小剛家到蘇通大橋的路程為_(kāi)_________m,小剛騎車的速度為_(kāi)_____m/s。
(3)爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果汽車內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖24所示,那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為 km/h,車輛勻速通過(guò)大橋主橋需 min。
http://www.zk5u.com/(4)“國(guó)慶”假期,小力隨爸爸駕駛轎車去上海,在沈海高速公路上看到的交通牌如下圖25所示, 請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明該車在行駛時(shí)有無(wú)違規(guī)現(xiàn)象?(該車行駛途中速度不變)(4分)
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