【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀主要是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小

B.一本平放的物理課本對桌面的壓強(qiáng)約為50Pa

C.中學(xué)生爬樓的功率約為1000W

D.乘坐地鐵候車時(shí)必須站在安全線以外，是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近空氣流速小、壓強(qiáng)大

【答案】B

【解析】

A．根據(jù)p=ρgh可知，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以三峽大壩建得上窄下寬，下部可以承受更大的壓強(qiáng)。故A錯(cuò)誤；
B．一本初三物理課本大約0.25kg，重力

G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，

初三物理課本長約25cm、寬20cm，平放時(shí)桌面的受力面積

S=25cm×20cm=500cm2=500×10-4m2，

平放時(shí)對桌面的壓強(qiáng)

，

故B正確；
C．中學(xué)生的體重在G=500N左右，一層樓的高度在h=3m左右，中學(xué)生爬一層樓的時(shí)間在t=15s左右，爬樓功率約為

，

故C錯(cuò)誤；
D．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時(shí)，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。故D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流熱效應(yīng)與電流的關(guān)系

B.通電一段時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

C.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系

D.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液柱高度的變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”，接通供水電機(jī)取水，也可以通過投幣閉合“投幣開關(guān)”，接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控開關(guān)”自動閉合，接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)相同的燒杯，分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，將材料相同的a、b兩個(gè)實(shí)心球，分別放入甲、乙兩種液體中，a比b體積大，靜止時(shí)，a漂浮，b懸浮，a、b受到的浮力分別為Fa、Fb，甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，則下列說法正確的是（　�。�

A.Fa=Fb p甲=p乙B.Fa＞Fb p甲＞p乙

C.Fa＞Fb p甲=p乙D.Fa=Fb p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文實(shí)驗(yàn)探究“滑動摩擦力大小與什么有關(guān)”，所用彈簧測力計(jì)如圖所示，所選長方體木塊相同，重力均為1N。

(1)通過對刻度盤的觀察，你對彈簧測力計(jì)性能了解的結(jié)果是：_____________；利用此測力計(jì)測量力的大小前，應(yīng)先將___________；

(2)如圖所示，小文將同一長方體木塊分別平放在水平木板和毛巾表面，并用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動，這是為了探究：________________；

(3)小文想探究滑動摩擦力和壓力大小的定量關(guān)系，在甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，疊放的木塊又分別增加至兩個(gè)、三個(gè)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到壓力和對應(yīng)滑動摩擦力的大小繪制圖像如圖所示。

①請你依據(jù)圖像及相關(guān)信息分析證據(jù)并得出結(jié)論：___________________________。

②在此實(shí)驗(yàn)中，可疊放木塊數(shù)目最多為幾塊？請寫出分析過程。__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后小葉同學(xué)按照課本做了下面的實(shí)驗(yàn)，并思考形成霜的條件。如圖甲，將冰塊放于易拉罐中并加適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘，驚奇發(fā)現(xiàn)部分冰熔化成水，這個(gè)物態(tài)變化過程______（選填“吸”或“放”）熱，再用溫度計(jì)測量易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度，示數(shù)如圖乙，則該混合物溫度是______℃，小葉同學(xué)經(jīng)過思考明白實(shí)驗(yàn)中加鹽的目的是降低冰的______。同時(shí)觀察易拉罐的下部和底部，發(fā)現(xiàn)形成了大量的白霜，經(jīng)過思考和分析，小葉同學(xué)知道了霜是空氣中的水蒸氣遇冷______形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究影響壓力作用效果的因素

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

（分析與論證）（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：_________；

（2）為探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

（3）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止，與圖C海綿凹陷程度相比，結(jié)果是：________（選填“更大”“一樣”或“更小”）。

（4）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，與圖C海綿的凹陷程度比較，可以得出的結(jié)論是：________。

（5）僅由圖D、E不能得出“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”，原因是_______________。

（拓展應(yīng)用）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_____________來減小壓力作用的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某物理興趣小組的同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行到時(shí)間t1時(shí)都同時(shí)蓋滅了酒精燈而停止了加熱，他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖像。

(1)海波熔化和水沸騰時(shí)的共同特點(diǎn)是：吸收熱量，____不變； 甲、乙圖像中____圖是水沸騰的實(shí)驗(yàn)圖像；

(2)在給晶體海波加熱時(shí)，為什么不用酒精燈直接給裝有海波的試管加熱，面用裝有熱水的燒杯間接加熱？其目的是_________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動。下列分析不正確的有（　�。�

①木塊受到小車對它向右的摩擦力

②木塊運(yùn)動速度越大，慣性也越大

③木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

④當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時(shí)，如果木塊與小車接觸面非常光滑，木塊將向右傾倒

A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案