如圖所示，工作中的四沖程汽油機正處于 沖程，該沖程將 轉(zhuǎn)化為機械能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆河北省唐山市樂亭縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學根據(jù)如圖甲素食店路完成“伏安法測量定值電阻”的實驗．

（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整．

（2）正確連接電路后，閉合開關．①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是 ；②若電壓表示數(shù)約為3V，但無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是 ；

（3）排除以上故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖丙所示的圖象，則該電阻的阻值R= ；

（4）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖丁所示的電路，電源電壓未知且恒定不變．請把下列實驗步驟補充完整：步驟1：只閉合開關S1，記下電壓表的示數(shù)為U1；

步驟2： ．Rx的表達式為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省邯鄲市涉縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V．只閉合開關S1時，電流表的示數(shù)為0.6A；同時閉合開關S1和S2時，電流表的示數(shù)為0.9A，則（ ）

A．R1的阻值為20Ω

B．R2的阻值為10Ω

C．同時閉合開關S1和S2時，通過R1的電流是0.3A

D．同時閉合開關S1和S2時，通過R2的電流是0.6A

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省邯鄲市涉縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

濕地是人類重要的環(huán)境資本之一，也是自然界富有生物多樣性和較高生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)．濕地能較好地調(diào)節(jié)氣候，是因為水的（ ）

A．密度大 B．比熱容大 C．流動性大 D．熱值大

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 （選填“相同”或“不同”）的小燈泡．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該 ．

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰?shù)霓k法是否正確？答： ，理由是 ．

（4）測量完成后，進行小組交流討論．下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是否合理？答： ，理由是 ．

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示電路中，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0“刻度線不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則該電路中的故障可能是（ ）

A．電流表壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．兩個燈泡都斷路 D．燈泡L2的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西玉林市博白縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球（ ）

A．一定不帶電 B．一定帶負電 C．一定帶正電 D．可能不帶電

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是滑動變阻器連入電路的一種情況，則連入電路的電阻是 （填“AP”或“BP”）部分；若要使它連入電路的電阻減小，則滑動片P應向 ．（填“左”或“右”）移動．

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽省合肥市包河區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖1所示．

（1）在連接電路的過程中，開關應該 ．

（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是 ．

（3）在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關后，觀察到燈L2 （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是： （寫出一條即可）．請在圖3上只改動一根導線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器．（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）．

（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

實驗次數(shù)

A處的電流

IA/A

B處的電流

IB/A

C處的電流

IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： ；

在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是： ．

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