【題目】如圖所示,徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹,用手的抓力“抵抗”了重力并實(shí)現(xiàn)了身體的平衡。若攀巖者此時(shí)靜止不動(dòng),下列分析正確的是(

A.攀巖者對(duì)巖石的作用力與巖石對(duì)他的作用力完全相同

B.攀巖者受到的重力與他對(duì)巖石的作用力是相互作用力

C.攀巖者受到的重力與他對(duì)巖石的作用力是一對(duì)平衡力

D.攀巖者受到的重力與巖石對(duì)他的作用力是一對(duì)平衡力

【答案】D

【解析】

A.攀巖者對(duì)巖石的力與巖石對(duì)他的力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,是相互作用力,故A項(xiàng)不正確;

B.攀巖者受到的重力與他對(duì)巖石的作用力,是作用在不同物體上的兩個(gè)力,且方向相同,不是相互作用力,故B項(xiàng)不正確;

C.攀巖者受到的重力與他對(duì)巖石的作用力,是作用在不同物體上的兩個(gè)力,且方向相同,不是一對(duì)平衡力,故C項(xiàng)不正確;

D.攀巖者受到的重力與巖石對(duì)他的作用力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,故D項(xiàng)正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是深圳街頭常見的霧炮車。噴向空中的水霧能使塵埃粒子快速沉降到地面,起到凈化空氣的作用。下列關(guān)于霧炮車的說法正確的是(  )

A.霧炮車在水平路面勻速行駛并不斷向外噴水時(shí),機(jī)械能不變

B.噴向空中的水霧很快散失,是升華現(xiàn)象

C.霧炮車的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.塵埃粒子快速沉降到地面,說明分子熱運(yùn)動(dòng)減慢了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):


(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,在連接圖乙的實(shí)物時(shí),開關(guān)S應(yīng)該處于_____(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài);

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量A處的電流,在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路;

_______

(3)測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論_________(只寫表達(dá)式)。位置小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是_____________。

位置

A

B

C

電流I/A

0.30

0.24

0.54

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)質(zhì)地均勻正方體AB,lA=2lB,密度分別為ρAρB,靜止時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等。兩個(gè)相同的容器M、N中分別裝有等體積的同種液體,密度為ρ,將A、B分別放入容器MN中,液體均未溢出,靜止時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p1p2,AB受到的浮力分別為FAFB

(1)ρA =ρ,則此時(shí)p1_____p2(選填“>”、“=”或“<”)。下列做法中可使FAFB的比值保持不變的有_____(填序號(hào));

AB都切去一半

②只將A切去一半

將兩容器中的液體換成等體積、密度更大的同種液體

將兩容器中的液體換成等體積、密度更小的同種液體

(2)若兩容器中的液體都是水,且FAFB =61,則此時(shí)B在水中靜止時(shí)處于_____狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),ρA=_____kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)測(cè)蘋果的密度:

①方案一:

步驟1:將天平放在水平臺(tái)上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線處,此時(shí)指針位置如圖甲所示,為使指針指向分度盤中線,應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié);

步驟2:如圖乙,用調(diào)好的天平測(cè)出蘋果的質(zhì)量m =_____g

步驟3:向圖丙所示的自制量筒中倒入適量的水,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1=150cm3;

步驟4:將蘋果輕輕放入水中,用一根細(xì)針把蘋果剛好完全壓入水中后靜止,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2=250cm3,則蘋果的密度ρ=_____g/cm3;

②方案二:

僅選用量筒這一測(cè)量器材,在上述實(shí)驗(yàn)步驟4后,撤去細(xì)針,讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V3,則蘋果的密度ρ____________;(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)

(2)僅利用上述器材,要準(zhǔn)確測(cè)出質(zhì)量約6g的小石塊密度(其密度大于水),則上述方案中_____。

A.只能用方案一 B.只能用方案二

C.方案一和方案二都可以 D.方案一和方案二都不可以

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______ N,鉤碼的重力為 1.0N,鉤碼上升的高度 h 0.1m,測(cè)力計(jì)豎直向上移動(dòng)的距離 s 0.3m,此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為______。忽略杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸的摩擦,僅將鉤碼的懸掛點(diǎn)從 A 移到 B,若重物提升高度相同,則:額外功與有用功的比值將_______-選填“增大”、“減小”或“不變”,下同),杠桿的機(jī)械效率將__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果利用電池組、小磁針和若干導(dǎo)線等器材做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。


1)由圖甲與圖乙可知___________;

2)由圖乙與圖丙可知____________;

3)如果從圖乙中移走小磁針,通電導(dǎo)線周圍__________ (選填“依然存在”或“將不存在”)磁場(chǎng)。

4)如圖丁所示,將小磁針移到導(dǎo)線上方,閉合開關(guān),小磁針___________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某容器盛有足量的水放在水平桌面上,現(xiàn)將體積為1.25×10-4m3,質(zhì)量為0.4kg的實(shí)心正方體放入水中,正方體不斷下沉直到沉底,如圖所示。(已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:

1)正方體受到的重力的大小。

2)正方體浸沒在水中受到的浮力的大小F

3)容器底部對(duì)正方體的支持力的大小。

4)正方體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為教材中的插圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。


A.甲圖是線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),說明利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流

B.乙圖是墨水被吸進(jìn)鋼筆,說明大氣存在壓強(qiáng)

C.丙圖是用放大鏡看蠟燭,說明凸透鏡可以成正立、放大的實(shí)像

D.丁圖是蓋房子時(shí)用的重垂線,說明重力的方向總是豎直向下的

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