【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。

1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做__________運動。根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

2)由________兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系。

3)若乙圖中,木塊在運動過程中增大拉力,滑動摩擦力將______(選填“不變”、“變大”或“變小” )。

【答案】勻速直線 乙、丙 不變

【解析】

1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,根據(jù)二力平衡原理可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);

2)圖乙和圖丙,壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,可探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系;

3)由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,即使拉力增大,滑動摩擦力也不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗。

1)實驗過程中,彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做_____運動,此時,根據(jù)_____測出滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是_____(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”)。

3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關。(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)

4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯誤”)的。

5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中,小明_____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板,圖戊對讀數(shù)有什么好處_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】秦西五一期間去參觀廣東省科技館.

(1)他在參觀汽車館時,發(fā)現(xiàn)了一個測定油箱內(nèi)油量的裝置模型,如圖甲所示,該模型是通過電磁繼電器來控 制缺油警示燈.當儲油過少時,浮標下降,帶動杠桿繞O點轉(zhuǎn)動,模型中電流表的示數(shù)將________(選填 ”、“變小不變”),右側(cè)電路中的________燈(選填)將變亮.

(2)他在汽車館還看到了有關六沖程引擎的介紹.這種引擎在完成四沖程工作后,會把水注入汽缸,使水 瞬間變成水蒸氣,從而帶動活塞運動,產(chǎn)生第五沖程,為汽車提供動力.第六沖程是讓水蒸氣進入冷凝器,變成可再次注入汽缸的水.其中第五沖程相當于汽油的________沖程,在第六沖程中發(fā)生的物態(tài)變化是________

(3)他還看到了一種新型的旋轉(zhuǎn)焊接技術(shù).如圖乙所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的 銅件,通過 ________的方式使兩者接觸處溫度急劇升高,內(nèi)能增大,這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透,由于分子間存在________力的作用,從而使兩者緊密結(jié)合在一起.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,重慶育才中學“生活物理實驗室”的成員小鴻和小羅用到了如下器材:量程為5N的彈簧測力計、細線、水、某種液體、物塊等。

1)小鴻測量前觀察彈簧測力計,發(fā)現(xiàn)指針不在零刻度線位置,他應先____后再測量;

2)小鴻在進行如圖所示的實驗:A步驟所示的彈簧測力計的示數(shù)為________N。小鴻為了探究浮力與物塊M浸入深度的關系時,如步驟B所示,先將物塊豎直浸入一半,記下彈簧測力計的示數(shù)在表格中;接著將物塊水平浸入一半,如步驟C所示,記下測力計示數(shù)在表格中;然后再將物塊豎直浸沒在水和某種液體中,如步驟D、E所示,記錄測力計的示數(shù)在表格中:

實驗步驟

B

C

D

E

彈簧測力計示數(shù)/N

2.3

2.3

1.8

2

①步驟B,物體所受浮力為_________N;

②結(jié)合步驟B、C的操作和表格數(shù)據(jù),可以得出:物體所受浮力與浸入的深度______(選填“有關”或“無關”)。

③分析步驟A、B、D,可以說明浮力大小跟________有關,分析步驟A、D、E可以說明浮力大小跟_________有關。

④小鴻結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),某種液體的密度為_________kg/m3

3)一旁的小羅看到小鴻的實驗步驟后,找來一容器,然后用測力計吊著一高度為10cm的物塊,緩慢地浸入水中,并記錄下彈簧測力計隨著物體下降高度h的變化圖像,如圖所示。由此,可以得到該物塊的密度為_____kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A(容器足夠高)和實心圓柱體B,容器A內(nèi)裝B有深為0.1m的水,此時水對容器底部的壓強為___________Pa;實心圓柱體B的質(zhì)量為4kg、高為0.2m、底面積為0.01m2,圓柱體B受到的重力為_________N(g=10N/kg);將圓柱體B豎直放入容器A中,B能浸沒在水中且沉底,求容器底對桌面壓強的取值范圍__________Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個物體,甲重5N,乙重10N,甲和乙的接觸面粗糙,甲用一根細繩拴在左邊固定的墻上,現(xiàn)在用水平向右大小為15N的力F將乙勻速抽出,甲保持靜止,下列說法正確的是(

A. 甲受到向右的滑動摩擦力,大小為15NB. 甲受到向右的靜摩擦力,大小為5N

C. 乙受到向左的滑動摩擦力,大小為15ND. 乙受到向左的靜摩擦力,大小為10N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上有一個大木箱,其質(zhì)量為150kg,其底面積為2m2.張明同學用沿水平方向的力想把大木箱推走:先用100N的力推2s,沒推動,再用300N的力推2s,使其加速前進,最后用200N的力推2s,使其做勻速直線運動.他推重物的三個階段中,速度v與時間t的關系圖象如圖所示.求:

(1)木箱的重力;(g=10N/kg)

(2)木箱靜止時對水平地面的壓強;

(3)在2-4s內(nèi)木箱所受的摩擦力;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一彈簧測力計掛著一個實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水),如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體下表面逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g10N/kg

1)圓柱體的重力?

2)圓柱體受的最大浮力?

3)圓柱體的密度?(結(jié)果只保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】連通器的應用非常廣泛,在生產(chǎn)和生活中,都有非常重要的應用,下列運用了連通器的原理的是

1過路涵洞;

2攔河大壩;

3洗手間下水管;

4船閘。

A. 1)和(2

B. 2)和(4

C. 1)(3)(4

D. 1)(2)(3)(4

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