分析 (1)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),在探究過程中需用到控制變量法;
(2)實驗中通過小球推動紙盒的距離來反映小球動能的大小,用到轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)圖a和圖b,質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下,到達水平面的速度不同,a中速度較大,紙盒被推動得較遠,說明小球的動能較大,可以得到的實驗結(jié)論是當物體質(zhì)量一定時,速度越大的物體具有的動能越大.
(2)a、c兩圖,小球從同一高度滾下,速度相同,c球的質(zhì)量大于a球的質(zhì)量,C將紙盒推動得更遠,可以得到的實驗結(jié)論是:在速度相同時,物體的質(zhì)量越大,其動能越大.
故答案為:(1)當物體質(zhì)量一定時,速度越大的物體具有的動能越大;(2)在速度相同時,物體的質(zhì)量越大,其動能越大.
點評 影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量和速度,這是我們必須熟知的,再根據(jù)物理學中研究一個量與多個變量之間關(guān)系時常用的控制變量法來對該實驗的過程進行分析.
科目:初中物理 來源:2016-2017學年重慶市校八年級下學期第一次定時作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是邊長5cm的立方體,下部是邊長10cm的立方體,若向容器內(nèi)注入1.1kg水。(取g=10N/kg),求:
(1)這個裝著水的容器對桌面的壓力多大?
(2)這個裝著水的容器對桌面的壓強多大?
(3)容器底部所受水的壓強多大?
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是 ( 。
A. 使用天平時,將天平放在水平桌面上
B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)了平衡螺母
C. 稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼
D. 觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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