13.“青島號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時(shí)的排水量是4800t,表示它浮在海面上,排開水的質(zhì)量是4800t,此時(shí)艦所受的浮力是4.8×107N,若艦勻速在海面上行駛其動(dòng)能不變,當(dāng)艦從海洋駛?cè)腴L江時(shí),所受的浮力不變(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)(ρ>ρ,g取10N/Kg)

分析 (1)浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受的重力,題中已經(jīng)告訴我們驅(qū)逐艦的排水量,則根據(jù)公式G=mg即可算出驅(qū)逐艦排開水的重力,即為浮力;
(2)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能,動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān);
(3)驅(qū)逐艦在海洋和長江中行駛時(shí),都處于漂浮狀態(tài),所受的浮力都等于重力.

解答 解:
(1)驅(qū)逐艦排開水的質(zhì)量:
m=4800t=4.8×106kg,
驅(qū)逐艦受到的浮力:
F=G=mg=4.8×106kg×10N/kg=4.8×107N;
(2)驅(qū)逐艦勻速行駛在海面上,質(zhì)量不變、速度不變,動(dòng)能不變;
(3)驅(qū)逐艦在海洋中行駛時(shí),處于漂浮狀態(tài),浮力等于重力;驅(qū)逐艦在長江中行駛時(shí),處于漂浮狀態(tài),浮力也等于重力,所以驅(qū)逐艦從海洋駛?cè)腴L江時(shí),所受的浮力不變.
故答案為 4.8×107;不變;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、動(dòng)能大小的影響因素、物體漂浮條件的了解與掌握,在計(jì)算過程中,要注意質(zhì)量單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.質(zhì)量為5.4千克的鋁塊放入水中,在從水面下沉?xí)r,它受到的浮力為20牛頓,當(dāng)它沉到水底靜止不動(dòng)時(shí),水深50cm那么鋁塊所受水的壓強(qiáng)為5000Pa(ρ=2.7×103kg/m3,g=10N/kg)

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4.壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物體,重力的方向總是豎直向下,浮力的方向豎直向上.

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1.一根彈簧受到50N拉力時(shí),伸長了2cm,若在彈性限度內(nèi)彈簧伸長了5cm,受到的拉力為( 。
A.80NB.100NC.125ND.250N

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8.將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下.(請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))
A.受到方向向右的摩擦力;B.受到方向向左的摩擦力;C.不受力
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為A
(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為C
(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為B
(4)米袋最終停下來時(shí),米袋在水平方向上受力情況為C.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的杠桿,OA=2OB,物重為G,在力F的作用下,杠桿保持平衡,那么F的大小是( 。
A.大于$\frac{G}{2}$B.等于$\frac{G}{2}$C.小于$\frac{G}{2}$D.大于G

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并高計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉林塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖所示)
步驟2:在長方體木塊上放上砝碼(如圖所示),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大。
步驟3:在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測(cè)力計(jì)平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖所示),比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小.

(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).為什么?
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中的哪一個(gè)?
(3)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小是D
A、大于0.5N    B、大于零但小于0.5N    C、等于0.5N    D、等于零
(4)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.只將一臺(tái)冷暖兩用空調(diào)機(jī)(銘牌如表)接入照明電路中,持續(xù)制冷工作4h,消耗電能為( 。
機(jī)型KFR-27WG
主要功能冷暖兩用
制冷功能800W
制熱功能1200W
電壓220V
A.8 kW•hB.2.4kW•hC.3.2kW•hD.4.8kW•h

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.質(zhì)量為0.8kg的重物A先靜止在水平桌面上,與桌面的接觸面積為0.01m2,然后利用如圖所示的裝置用5N的拉力將它勻速提升0.2m所用時(shí)間為2s,若繩重和摩擦不計(jì).求:
(1)重物靜止時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)提升該物體時(shí)做的有用功、總功和機(jī)械效率;
(3)拉力F的功率.
(4)若仍用此裝置將另一個(gè)重為10N的重物B勻速提升時(shí)0.2m,機(jī)械效率比提升重物A時(shí)的機(jī)械效率提高了多少.

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