A. | 伽利略 | B. | 牛頓 | C. | 笛卡爾 | D. | 亞里士多德 |
分析 根據(jù)我們對(duì)于伽利略、牛頓、笛卡爾、亞里士多德這四位科學(xué)家對(duì)于物理所作貢獻(xiàn)的了解來(lái)作答.
解答 解:A.伽利略最早提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持”,并用斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)合推理對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行了驗(yàn)證,符合題意;
B.牛頓是在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了進(jìn)一步的完善,不是第一個(gè)提出這一觀點(diǎn)的科學(xué)家,不符合題意;
C.笛卡爾從理論和實(shí)踐兩方面參與了對(duì)光的本質(zhì)、反射與折射率以及磨制透鏡的研究,笛卡爾運(yùn)用他的坐標(biāo)幾何學(xué)從事光學(xué)研究等,不符合題意;
D.“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”是由亞里斯多德提出的,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)物理學(xué)史的知識(shí),對(duì)于這部分知識(shí)注意是注意平時(shí)加強(qiáng)積累和記憶.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 書本受到的重力與書本對(duì)桌面的壓力 | |
B. | 書本受到的重力與桌面對(duì)書本的支持力 | |
C. | 書本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書本的支持力 | |
D. | 書本受到的重力與桌子受到的重力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵、鋼、銅均能被做成永磁體 | |
B. | 磁感線只是用來(lái)描述磁場(chǎng)的一些假想的曲線 | |
C. | 只有永磁體周圍才存在磁場(chǎng) | |
D. | 磁場(chǎng)是人為設(shè)想出來(lái)的,并不真實(shí)存在 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受到海水的浮力逐漸減小 | B. | 受到的浮力小于重力 | ||
C. | 受到海水的壓力保持不變 | D. | 受到海水的壓強(qiáng)逐漸減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)冰 | B. | 地上出現(xiàn)霜 | C. | 霧的生成 | D. | 濃霧散去 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A球所受的浮力最大 | B. | A球所受的浮力最小 | ||
C. | B球所受的浮力最大 | D. | C球所受的浮力最小 |
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