【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能____，這與四沖程汽油機(jī)、 的____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在 1 s 內(nèi)，汽油機(jī)完成____個(gè)工作循環(huán)．圖中乙所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在 沖程．

【答案】增加 、 壓縮沖程 、 20 、 做功

【解析】

試題分析：活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能會(huì)增加，這與汽油機(jī)的壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)化是相同的；汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1 s內(nèi)轉(zhuǎn)40轉(zhuǎn)，2轉(zhuǎn)一個(gè)工作循環(huán)，故1s內(nèi)汽油機(jī)完成20個(gè)工作循環(huán)；圖示中的沖程中，兩氣門(mén)閉合，火花塞點(diǎn)燃，活塞向下運(yùn)動(dòng)，所以是做功沖程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>

A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線(xiàn)方向拉，仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將 ，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】阿基米德原埋不僅適用于液體，也適用于氣體．（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（ ）

A. 電磁波只能用于通信

B. 電磁波的應(yīng)用對(duì)人類(lèi)有利無(wú)害

C. 手機(jī)既能發(fā)射電磁波又能接收電磁波

D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)________在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的．電飯鍋是利用電流的________效應(yīng)制成的加熱設(shè)備．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·鎮(zhèn)江市】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

B．聲音不能在真空中傳播

C．人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/span>

D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的學(xué)習(xí)中，李老師在課堂上和大家一塊完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)

①如圖甲：把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；
②如圖乙：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減��；
③如圖丙：撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢．
（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，兵乓球的作用是 ， 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲是由物體產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是；
（2）圖乙是在探究聲音的條件，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲；
（3）圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟的關(guān)系，主要運(yùn)用了的研究方法．（上述填寫(xiě)研究方法的下劃線(xiàn)中選填“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”等）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過(guò)了該路段的最高限速即判為超速．

（1）若一輛轎車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測(cè)速”時(shí)，這輛汽車(chē)在該路段會(huì)不會(huì)被判超速．（請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明）
（2）若一輛貨車(chē)以100km/h的速度勻速通過(guò)AB這段路程，則它需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲的防治

防治方法：一是在__，如安裝消聲器等；二是在___，如建隔音墻、防護(hù)林等；三是在___，如戴耳塞等．

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