關(guān)于電流的形成，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流

B. 只有負(fù)電荷定向移動(dòng)才能形成電流

C. 只要導(dǎo)體中有電荷就能形成電流

D. 金屬中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017年各區(qū)中考一模物理試卷分類匯編3實(shí)驗(yàn)選擇題試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”的實(shí)驗(yàn)中，需要控制的變量有

A. 水和食用油的體積

B. 水和食用油的質(zhì)量

C. 電加熱器的型號(hào)

D. 水和食用油被加熱的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春九年級(jí)物理下冊(cè)（教科版）：第十一章專訓(xùn)2：化石能源利用的計(jì)算 題型：綜合題

某型號(hào)四輪汽車質(zhì)量為1.6×103 kg，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02 m2，當(dāng)它以60 km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為600 N，每行駛100 km消耗汽油量為8 L。完全燃燒1 L汽油釋放的能量為3.7×107 J(g取10 N/kg)。求：

(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)。

(2)汽車以60 km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率。

(3)汽車以60 km/h的速度勻速行駛時(shí)，汽車的效率。

(4)汽車有很多用途，但也帶來(lái)很多不利影響，請(qǐng)列舉一例，并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第2節(jié) 電流和電路 練習(xí)1 題型：作圖題

對(duì)于燈泡來(lái)說(shuō)，電流在燈絲中無(wú)論沿什么方向流動(dòng)，都能發(fā)光．但是二極管只能讓一個(gè)方向的電流流過(guò)它(即單向?qū)щ娦�，二極管的符號(hào)類似一個(gè)箭頭，電流方向與箭頭方向相同時(shí)，電流才能通過(guò))．如圖所示燈泡發(fā)光，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電池的“＋”“－”極和電流的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章第2節(jié) 電流和電路 練習(xí)1 題型：填空題

在電路中提供電能的是___，消耗電能的是用電器．如圖所示的電路，用導(dǎo)線把一個(gè)小燈泡和開關(guān)連接起來(lái)，要使燈泡發(fā)光，必須在a、b之間接入________，還需要________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型：選擇題

某同學(xué)測(cè)量電路中的電流時(shí)，在如下圖所示的電路圖中的P點(diǎn)接入電流表，測(cè)量時(shí)電流表的讀數(shù)是0．6 A，（已知兩個(gè)燈泡完全相同）關(guān)于兩個(gè)燈泡中通過(guò)的電流，下列說(shuō)法中正確的是

A. 燈泡L1中通過(guò)的電流是0.6 A，燈泡L2中通過(guò)的電流也是0.6 A

B. 燈泡L1中通過(guò)的電流是0.3 A，燈泡L2中通過(guò)的電流也是0.3 A

C. 燈泡L1中通過(guò)的電流是0.6 A，燈泡L2中通過(guò)的電流是0 A

D. 燈泡L1中通過(guò)的電流是0 A，燈泡L2中通過(guò)的電流是0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型：選擇題

習(xí)題課上，老師讓畫出兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路，有四位同學(xué)畫出的電路如下圖所示，請(qǐng)你判斷他們畫出的電路中錯(cuò)誤的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省宜興市2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第11章《簡(jiǎn)單機(jī)械和功》單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量______．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn)，保持阻力、阻力臂不變，在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的拉力（動(dòng)力），使杠桿水平平衡，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1，并記錄在表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中繪制出L1與F1的圖象，根據(jù)圖象中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)L1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為______N．

（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大，原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省平邑縣蒙陽(yáng)新星學(xué)校九年級(jí)物理下學(xué)期期中 自測(cè)題 題型：綜合題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A，求：

（1）通過(guò)L1、L2、的電流分別是多大？

（2）一分鐘內(nèi)通過(guò)L3的電荷量為多少

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