【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。
()實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
()調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是________________。
()圖乙所示的第次實(shí)驗(yàn)中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測(cè)力計(jì)拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);
()用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖丙所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成、兩端,可判斷________ (選填“”、“”、“”).
【答案】 右 錯(cuò)誤 便于測(cè)量力臂的大小 變小
【解析】(1)由圖甲可知,杠桿右端較高,所以應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào),使杠桿處于水平位置平衡;(2)他的這個(gè)結(jié)論是不正確的,力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離而不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離;杠桿在水平位置平衡是為了便于測(cè)量力臂;(3)對(duì)于乙圖中第三次實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),右邊的力和力臂的乘積是一定的,當(dāng)左邊的測(cè)力由傾斜變?yōu)樨Q直的過(guò)程中,力臂是越來(lái)越大的,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,左邊的力應(yīng)是越來(lái)越小的,所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是變小的;(4)用細(xì)線拴住木頭在水平位置平衡后,滿足杠桿的平衡條件,根據(jù)兩段木頭的重心位置可知右半段的力臂長(zhǎng)一些,所以右邊的木料的重力要小一些,故應(yīng)是GA>GB。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量時(shí),若指針向右偏,他應(yīng)該
A. 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使其向左移動(dòng)
B. 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使其向右移動(dòng)
C. 增加砝碼,并移動(dòng)游碼
D. 減少砝碼,并移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( )
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差,則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)
B.在測(cè)量時(shí),多測(cè)量幾次,取平均值可以減小誤差
C.誤差是難以避免的,所以減小誤差是不可能的
D.誤差就是錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】液化石油氣的熱直高達(dá),一些不法商販為謀取暴利,常將液化石油氣與價(jià)格低廉、熱值僅為的二甲醚混合裝入鋼瓶?jī)?nèi)銷售給客戶.質(zhì)監(jiān)局對(duì)某液化石油氣站銷售的瓶裝燃?xì)膺M(jìn)行檢測(cè):將質(zhì)量為、初始溫度為的水裝入容器內(nèi),用高效爐灶燃燒瓶?jī)?nèi)燃?xì)饧訜崛萜髦械乃敝?/span>恰好沸騰,瓶?jī)?nèi)燃?xì)庀牧?/span>.通過(guò)高效爐灶,水能吸收燃?xì)馔晟紵尫艧崃康?/span>.已知水的比熱容為),求:
()水吸收的熱量;
()瓶?jī)?nèi)燃?xì)獾臒嶂?/span>;
()該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無(wú)摻混二甲醚?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,這是現(xiàn)象;荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴,這表明分子間存在力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法.如圖所示的比賽中,某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈,則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的克服自身重力做功的功率最接近于( )
A. 1.2W B. 12 W C. 120 W D. 1200 W
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【題目】利用如圖所示的斜面移動(dòng)物體可以___________(選填“省力”、“省距”、“省功”).用平行于斜面2.5N的拉力將重為10N的物體從斜面底端勻速拉上斜面,物體移動(dòng)的距離為1m,上升的高度為0.2m.,則拉力做的有用功為___________J,斜面的機(jī)械效率為_______,物體受到的摩擦力為_______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回.整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A.兩同學(xué)相遇時(shí)甲行駛了4km
B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D.整個(gè)過(guò)程乙的平均速度是甲平均速度的2倍
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