【題目】甲、乙兩種金屬的比熱容之比是3∶1，質(zhì)量之比是2∶1，當它們吸收相同的熱量，甲物體的溫度升高了10 ℃，則乙物體的溫度升高了________ ℃.使1.5 kg溫度為10 ℃水吸收了熱量6.3×105J，水溫將升高________ ℃.（1標準大氣壓）

【答案】60 90

【解析】

（1）知道甲乙兩金屬質(zhì)量、比熱容、吸收熱量的關系，利用吸熱公式求兩物體升高溫度的比值；知道甲金屬的溫度升高值，可求乙金屬的溫度升高值；

（2）利用公式：計算水升高的溫度。

（1）由題知，m甲：m乙=2：1，c甲：c乙=3：1，

甲、乙兩金屬吸收的熱量：Q甲：Q乙=1：1，

由得，兩種金屬升高溫度之比：，

由題知，△t甲=10℃，所以△t乙=60℃；

（2）根據(jù)得，水升高的溫度：

由于一個標準大氣壓下水的沸點為100℃，所以水只能升高。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分2013年暑假，小明一家駕車外出旅游，一路上他運用所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題．

(1)在經(jīng)過如圖所示公路交通“標志牌”時，馬上根據(jù)“標志牌”上18km和40的物理意義，算出在不違反《交通法規(guī)》前提下，從“標志牌”到上橋最短時間，請你將運算過程展示出來．

(2)如圖所示,在高速公路上為避免發(fā)生汽車追尾事故，交通部門在公路邊豎立距離“確認牌”，從“確認牌”開始，沿路邊分別豎立50m、100m、200m“標志牌”，小明為了估測所乘汽車速度,于是用秒表測出汽車從“確認牌”到200m“標志牌”所用時間為5s，則所乘汽車平均速度是多少km／h？如果汽車在高速公路上行駛時，要求最低限速為60km／h，最高限速為120km／h,那么此時汽車行駛速度是否符合要求？(說明理由)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個電壓表，兩節(jié)干電池、兩個開關和若干導線，設計了如圖所示的電路圖，用來判斷兩段材料不同、長度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實驗過程中各元件的位置固定不變．

（1）實驗的主要步驟：__；

（2）分析并得出的結(jié)論：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于水平面上的兩個圓柱形容器A、B分別裝有液體甲和液體乙。已知：A和B所在的水平面高度差為h，甲液體的深度為16h，乙液體的深度為19h，且液體乙的體積為5×10－3m3、密度為0.8×103kg/m3，求：（g取10N/kg）

(1)液體乙的質(zhì)量m乙；

(2)液體乙對容器底面的壓力F；

(3)若在圖示水平面MN處兩種液體的壓強相等，則液體甲對容器底面的壓強是多少？（注：h作為已知條件）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，是由微顆粒（1﹣50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾．與此現(xiàn)象有關的判斷正確的是（ ）

A．組成“納米紙”的分子間沒有間隙

B．油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力

C．“納米紙”可阻止細菌分子無規(guī)則運動

D． 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，會發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱，而氣筒的下部筒壁，特別是底部附近筒壁的溫度較高，甚至燙手．對于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象，有兩個方面的原因：

a、打氣時活塞壓縮氣體做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁溫度升高；

b、打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高，但這兩個使筒壁發(fā)熱的原因中有一個是主要原因．

根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述：

（1）你猜想 是主要原因（填“a“或“b”）；

（2）你猜想的依據(jù)是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關．

（1）為驗證其猜想是否正確．他設計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊_____，從而比較彈性勢能的大小．

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認為小明的觀點是_____的（選“正確”或“錯誤”），理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實驗中，設計的電路如圖所示把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出A、B、C處的電流分別是0.12A、0.24A、0.36A，接下來的操作或做法正確的是

A. 結(jié)束實驗，總結(jié)規(guī)律

B. 必須保持其中一只燈泡不變換用另一只燈泡進行實驗

C. 可以同時換用另外兩只不同的燈泡進行實驗

D. 換用電流表的量程，重新測量一次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源兩端電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω．

（1）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于________（選填“A”或“B”）端．

（2）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為________ V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小葉同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________ W．

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