在圖所示的裝置中,敲響右邊的音叉,會(huì)看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球__________。如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn),則會(huì)看到泡沫小球________,這說明了____________。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)檢測(cè)題 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是
A. 把一支短鉛筆固定在大鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速從筆尖上劃過,紙上留下鋸齒狀的曲線
B. 敲鐵管的一端,在另一端可以聽到兩次敲擊聲
C. 在音箱上放一些塑料泡沫,塑料泡沫會(huì)隨著音樂起舞
D. 把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球,塑料泡沫球被彈起
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科目:初中物理 來源:第四章 多彩的光分層練習(xí)4.6神奇的眼睛 題型:單選題
大山同學(xué)做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把燭焰移到距透鏡39cm的地方時(shí),在光屏上觀察到倒立縮小的像,則該凸透鏡的焦距不可能的是( )
A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 20cm
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型:單選題
下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開,這個(gè)現(xiàn)象表明_____.如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯銜?huì)觀察到什么現(xiàn)象?_____.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究.
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過傳________ 播的.
(2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的________ (入射角/反射角).此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音能像光一樣反射.
(3)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力_____ (強(qiáng)/弱)于玻璃板.
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科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用桌子和一根薄鋼尺,探究影響音調(diào)高低的因素.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并簡要說明實(shí)驗(yàn)步驟.
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科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
某人在下雨天看到閃電后2秒鐘才聽到雷聲,則打雷處的云層離人約
A. 680米 B. 6×107米 C. 1360米 D. 1.2×108米
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科目:初中物理 來源:2018秋(滬粵版)九年級(jí)物理上冊(cè):第十三章復(fù)習(xí)檢測(cè)題B 題型:填空題
如圖所示,如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合開關(guān)___,斷開開關(guān)___,如果電流表的示數(shù)為0.25A,則通過L1的電流為__ A,通過L2的電流為___A;如果要使燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián),則應(yīng)閉合開關(guān)____,斷開開關(guān)____,如果電流表的示數(shù)為0.8A,通過L1的電流為0.35A,則通過L2的電流為____A。
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