(2012桂林)如圖所示,小華把懸掛的鐵鎖拉近并緊貼自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭保持不動,鐵鎖向前擺去又擺回.下列說法正確的是( )
A.鎖不斷地來回擺動,是因為動能不斷增加
B.鎖向下擺的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升,是因為受重力作用
D.鎖擺動的過程中,機械能總量不變,所以擺回來時會碰到鼻子
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十章 第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2013青海)彈簧測力計掛著一重為4N的物體A,物體A浸沒并靜止在水中時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則物體A所受的浮力是________N,物體A的密度是________kg/m3.(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個很有用的土儀器.將它分別放在盛有不同液體的杯中,靜止時的情景如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.鉛筆在乙液體中受到的浮力最大
B.丙液體的密度最大
C.鉛筆在丙液體中受到的浮力最大
D.乙液體的密度最大
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第十一章綜合測試卷(解析版) 題型:選擇題
使用汽車打撈水下重物,在重物從水底拉到井口的過程中,汽車以恒定速度向右運動,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學畫出了汽車功率(P)隨時間(t)變化的圖像,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:簡答題
如何有效地提高能量的利用率是人類所面臨的一項重要課題.如圖所示是某輕軌車站的設計方案示意圖,該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小小的坡度.從能量利用的角度看,這種設計的優(yōu)點是什么?
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2012蘭州)用力向下甩溜溜球,手提繩不動,溜溜球會上下來回運動,它在上升的過程中速度逐漸________,重力勢能逐漸________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題
(2012婁底)如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗:
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時________相同;實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的________的大。
(2)將甲與乙兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________有關.將甲與丙兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的________有關.
(3)本次實驗采用的物理實驗中最常用的一種方法是________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:計算題
(2012陜西)圖示為某型號壓路機,其部分參數(shù)如下表,其中振動頻率30Hz是指壓路機在施工中鋼輪1s壓路30次.(g取10N/kg)
整機質(zhì)量/kg | 18000 | 鋼輪振動頻率/Hz | 30 | 行駛速度/(km/h) | 2.5/9.8 |
鋼輪振動的振幅/mm | 2.0/1.0 | 發(fā)動機功率/kW | 110 | 鋼輪激振力/103N | 320/160 |
(1)壓路機靜止時對水平路面的壓力是________N;鋼輪的質(zhì)量大、與地面的________小,對地面的壓強大.
(2)壓路機以2.5km/h的速度在路面上勻速行駛6min,通過的路程是多少?
(3)若鋼輪的激振力為大小不變垂直作用在路面上的力,振動的振幅為鋼輪每次下壓路面的距離,則壓路機以表中較大激振力和較大振幅工作1min,激振力對路面所做的功是多少?功率是多大?
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十一章 第4節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014四川資陽)跳傘運動員在空中勻速下落的過程中( )
A.動能一定增大
B.機械能一定不變
C.重力勢能一定減小
D.機械能一定增加
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