分析 (1)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(2)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值;多次測量求平均值可以減小實驗誤差.
(3)根據(jù)圖丙所示電路圖分析完成實驗,然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出電阻阻值.
解答 解:
(1)閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路存在斷路故障;電壓表示數(shù)很大,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外的電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的電阻R0斷路.
(2)由圖乙所示可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V,則電阻的阻值:R0=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.4A}$=6Ω;
小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量的目的是:多次測量求平均值,減小實驗誤差.
(3)如圖丙所示電路,先閉合開關(guān)S、S1,記下電壓表的示數(shù)U1,此時電壓表測電源電壓;
再斷開S1,兩電阻串聯(lián),記下電壓表示數(shù)U2(電壓表測R0的電壓),則串聯(lián)電路的電流I=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}$;
待測電阻的阻值:Rx=$\frac{{U}_{x}}{I}$=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{I}$=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}}$=$\frac{({U}_{1}-{U}_{2}){R}_{0}}{{U}_{2}}$.
故答案為:(1)電阻R0斷路;(2)6;多次測量求平均值,減小實驗誤差;(3)$\frac{({U}_{1}-{U}_{2}){R}_{0}}{{U}_{2}}$.
點評 本題考查了電路故障分析、電表讀數(shù)、求電阻阻值、完善實驗步驟等,對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率越大的機器,做功時間越少 | B. | 機械效率越高的機械,功率越大 | ||
C. | 有用功多的機械,機械效率一定高 | D. | 功率大的機器,做功一定快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 景物在水中形成的“倒影” | B. | 雨后天空中出現(xiàn)的彩虹 | ||
C. | 燈光下,人在墻上形成的影子 | D. | 斜插在水中的筷子在水面出“折斷” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動,人耳就一定能聽到其發(fā)出的聲音 | |
B. | 道路邊的噪聲隔離墻是在聲源處減弱噪聲 | |
C. | 聲音在水中比在空氣中傳播得快 | |
D. | “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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