【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置,松手后,小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡.這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)滿足 的條件.實(shí)驗(yàn)中使用小車(chē)可以大大減小其受到的摩擦力,這樣做的目的是 .
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí)驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B,如圖乙所示.這樣做的目的是為了保證 .為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你的具體操作措施是 .
【答案】(1)在同一直線上;為排除其它力(如摩擦力)的干擾;
(2)使每次力產(chǎn)生的效果相同;將彈簧右斷點(diǎn)從位置A拉伸到位置C,做三次實(shí)驗(yàn)
【解析】
試題分析:(1)用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖1中的位置,兩個(gè)力不在同一直線上,已知兩個(gè)力的大小相等,方向相反,所以可以探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足在同一直線上;為排除其它力(如摩擦力)的干擾,應(yīng)選小車(chē)做實(shí)驗(yàn)(因?yàn)闈L動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦);
(2)在實(shí)驗(yàn)中,都將彈簧由A拉伸到B位置,即使彈簧的形變程度相同,則每次力產(chǎn)生的效果是相同的;
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,改變AB之間的距離,即將彈簧右斷點(diǎn)從位置A拉伸到位置C,做三次實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體是( )
A. 鐵鍋生銹 B. 田里的玉米長(zhǎng)高
C. 水蒸發(fā) D. 地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
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【題目】宋代詩(shī)人陳與義有詩(shī)“楓花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東!痹(shī)人所提及的“臥看滿天云不動(dòng)”是因?yàn)?/span>( )
A. 詩(shī)人以自己為參照物看云
B. 詩(shī)人的浪漫情懷所致
C. 云本身就不動(dòng)
D. 云向西運(yùn)動(dòng)
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【題目】對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法,下列說(shuō)法正確的是
A.分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法
B.將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法
C.通過(guò)比較木樁被重物打入沙中的深度來(lái)比較重力勢(shì)能大小是控制變量法
D.探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
A.玻璃板后面的蠟燭應(yīng)該比點(diǎn)燃的那只蠟燭小
B.若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板,像變大
C.若用更大的玻璃板,像變大
D.需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具
(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來(lái),則連線與鏡面 . (選填“垂直”或“不垂直”)
(3)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,則光屏上接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像像.
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的的關(guān)系.
(5)某同學(xué)從對(duì)面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應(yīng)為.
A.20:15
B.21:05
C.21:15
D.20:05
(6)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
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【題目】如圖中,小琳做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),在離桌邊20~30cm的地方放一枚鋁質(zhì)硬幣,在硬幣前10cm左右放置一個(gè)高度約為2cm的木塊,小琳對(duì)著硬幣用力吹一口氣,發(fā)現(xiàn)硬幣跳過(guò)了木塊.小琳認(rèn)為對(duì)著硬幣吹氣時(shí),增加了硬幣上方氣體流速,使得氣體壓強(qiáng)減小,所以可以得出流速大的地方壓強(qiáng)小的結(jié)論.小紅卻認(rèn)為小琳所做的實(shí)驗(yàn)中,可能是由于氣體吹到了硬幣的下方,從而使硬幣跳起,并不能得出流速大的地方壓強(qiáng)小的結(jié)論.請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明硬幣之所以跳起的原因是硬幣上方的流速大、壓強(qiáng)。(qǐng)利用上述器材并補(bǔ)充必要的輔助器材.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明.
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【題目】小君同學(xué)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)遇到以下幾個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)幫她完成好.
(1)將幾種聲音輸入到示波器上,顯示的波形如圖所示.其中和甲的響度相同的是 , 與甲的音調(diào)相同的是 .
(2)打雷時(shí),小君看到閃電后4s后聽(tīng)到雷聲,問(wèn)打雷處離小君大約多遠(yuǎn)?(不考慮光傳播的時(shí)間)(聲速為340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】激光通信的原理與__________相似,即先將聲音信號(hào)調(diào)制到__________上,然后把帶有聲音信號(hào)的_________發(fā)送出去.最后用__________把音像信號(hào)檢出來(lái).
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