6．人們?yōu)樯畹姆奖悖３Ｊ褂脵C(jī)械，使用機(jī)械時(shí)有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離，但都不能省功．如圖所示使用的機(jī)械的目的是為了省力．該同學(xué)把重為400N的物體從長(zhǎng)為 2m的木板上推到高0.5m的車上（假設(shè)木板光滑），則在此過程中，人施加的推力至少為100N．

分析 （1）由功的原理知道，使用任何機(jī)械都不會(huì)省功，省力的費(fèi)距離，費(fèi)力的省距離．
（2）圖中使用的是斜面，可以省力；利用W=Gh求出人克服貨箱重力做功，假設(shè)木板光滑，推力做的功等于直接提升h做的功，即FS=Gh，據(jù)此求出推力大�。�

解答 解：
（1）我們使用機(jī)械時(shí)，有時(shí)省力，但要費(fèi)距離；有時(shí)省距離，但要費(fèi)力；但都不能省功．
（2）如圖使用的是斜面，可以省力，但要多走距離；
人克服貨箱重力做功：
W=Gh=400N×0.5m=200J，
假設(shè)木板光滑，推力做功：
W′=FS=Gh=200J，
所以推力大�。�
F=$\frac{200J}{2m}$=100N．
故答案為：功；力；100．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是知道使用機(jī)械是為了方便、為了省力、還可能是為了改變力的方向等，但都不會(huì)省功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體
D．物體的溫度為O℃時(shí)，其內(nèi)能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．下雨前的空氣濕度一般比較大，所以空氣濕度情況是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的一項(xiàng)重要依據(jù)．如圖所示是一種反映空氣中水蒸氣含量的裝置，叫做干濕泡溫度計(jì)．它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成，其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來．
（1）干泡溫度計(jì)的示數(shù)為30℃，表示當(dāng)時(shí)的氣溫=（＞/=/＜）30℃．一般情況下，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)＜（＞/=/＜）干泡溫度計(jì)的示數(shù)，原因是蒸發(fā)吸熱．干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大，空氣濕度越�。ù�/小）．
（2）炎熱的夏天，下雨前人會(huì)感到特別悶熱，原因是空氣濕度大，人的汗液很難蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“脆如銀鈴”是形容某人的音色好
B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的瓶裝有機(jī)物，它是在加壓（選填“降溫”或“加壓”）的條件下液化（填物態(tài)變化名稱）裝入瓶中的．對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射時(shí)，又在皮膚上迅速汽化 （填物態(tài)變化名稱），同時(shí)吸收大量的熱，使人體受傷部位的溫度降低，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的一塊磚放置在水平地面上，請(qǐng)?jiān)趫D中切去一部分后，使磚對(duì)地面的壓強(qiáng)將變大，并用陰影表示切去的部分．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．電壓表的讀數(shù)：如圖甲中所選量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)4V；圖乙中所選量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)1.9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的電路中，電源兩端電壓為12V且保持不變，燈泡L的電阻R1保持不變．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U1．電壓表V2的示數(shù)為U2，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U′1，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表V1的示數(shù)為U′1，電流表的示數(shù)為I2
已知U1：U′1=5：3；I1：I2=2：3（請(qǐng)畫出相關(guān)電路狀態(tài)的等效電路圖）求：
（1）R1：R2；
（2）U1：U2．

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