利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體勻速提高10m,已知滑輪組機械效率是80%(不計繩重和摩擦),求:
(1)提升重物時做的有用功為多少?
(2)作用在繩子自由端的拉力為多大?
(3)用此滑輪組勻速吊起重為455N的物體時,滑輪組的機械效率是多大?

解:
(1)滑輪組所做的有用功:
W=Gh=180N×10m=1800J;
(2)由圖知,n=3,
∵η===,
∴F===75N;
(3)∵不計繩重和摩擦,
∴F=,即:75N=,
則G=45N,
提升G′=455N的重物時,
F′===N,
η′=====91%.
答:(1)提升重物時做的有用功為1800J;
(2)作用在繩子自由端的拉力為75N;
(3)用此滑輪組勻速吊起重為455N的物體時,滑輪組的機械效率是91%.
分析:從圖中讀出滑輪組承擔物重的繩子段數(shù)n,s=nh;
(1)知道物重和提升的高度,利用W=Gh求有用功;
(2)知道物重和滑輪組的機械效率,利用η===求拉力大;
(3)在不計繩重和摩擦的情況下,利用F=先求出動滑輪的重,再利用這個公式求將重G′=455N的物體吊起用的拉力,最后利用η===求此時的機械效率.
點評:本題考查了機械效率的計算,利用好繩子的重力和摩擦力不計時拉力F=和推導公式η===是本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖所示的滑輪組來提升質(zhì)量為40kg貨物,已知拉力F=250N,貨物在10s內(nèi)被勻速提升了3m(g取10N/kg).
(1)求此過程中拉力的功率;
(2)求此過程中滑輪組的機械效率.

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小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓,所用的拉力F為360N,繩子自由端移動的速度為0.3m/s.(己知每層樓高3m)
求:(1)繩子自由端移動的距離S;
(2)小明所用的時間;物體上升的速度;
(3)動滑輪的重量?
(4)在此基礎(chǔ)上再加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,提升這些重物時,滑輪組的機械效率將如何改變?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物,若繩子能承受的最大拉力為400N,則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升,所用的拉力為360N,物體被提升的高度為1m.
求:(1)所做有用功是多少;
(2)小明做的總功是多少;
(3)滑輪組的機械效率是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體提高10m,已知滑輪組的機械效率是60%(不計繩重和摩擦),求:
(1)有用功、所用拉力和動滑輪的重量;
(2)用此滑輪組吊起480N的物體,滑輪組的機械效率是多大?

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