【題目】2012年11月1日,“天宮一號”利用的太陽能屬于(選填“一次”或“二次”)能源.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么? .
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi) .
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 .②根據(jù)圖乙可判斷出 吸熱能力強.
(3)本實驗采用的物理研究方法是 法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲表示一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的油量表(實際上是量程為0~0.6A的電流表改裝而成),滑動變阻器R的最大值為60Ω,金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片.從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度.電源電壓為24V,R0為定值電阻,
(1)R0的作用是 ,當油箱油面下降時,油量表的示數(shù)將變 .
(2)油箱裝滿汽油時,油量表示數(shù)為最大值(即電流表達到最大值,此時,滑動變阻器的觸頭在某一端),求R0的阻值.
(3)當油箱中的汽油用完時(此時滑動變阻器的觸頭在另一端),電路中的電流為多少?
(4)改裝設(shè)計:用電壓表代替電流表做油量表,圖中的乙圖已畫出部分電路,請在乙圖中完成電路的設(shè)計.
要求:當油箱中的油用完時,油量表(電壓表)的示數(shù)為零.
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【題目】下列說法中,你認為最符合實際的是( )
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.江陰盛夏中午的室外氣溫可達37℃
D.江陰的最低氣溫可達零下30℃
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【題目】喇叭里響起“我和你,心連心……”的歌聲,小凡說:“是劉歡在演唱.”他的判斷是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)已探明中國南海海底有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰“完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的 很大(選填“熱值”或“比熱容”);以10倍的關(guān)系粗略計算,1kg可燃冰完全燃燒放出的熱量可以使2000kg的水從30℃加熱至 ℃.(已知c水=4.2×103J/(Kg℃),q煤氣=4.2×l07J/Kg)
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