【題目】身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔(dān)抬起一個900N的重物。已知扁擔(dān)長為1.8m,重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m,如圖所示。則

A.以哥哥的肩A為支點,可計算出弟弟承擔(dān)的壓力為400N

B.以O為支點,可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4:9

C. 以O為支點,可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9:5

D.以弟弟的肩B為支點,可計算出哥哥承擔(dān)的壓力為600N

【答案】A

【解析】

試題分析:設(shè)哥哥承擔(dān)的壓力為FA,弟弟承擔(dān)的壓力為FB,以哥哥的肩A為支點,由杠桿平衡條件可得:,A選項正確,選填A(yù);以弟弟的肩B為支點,由杠桿平衡條件可得:,D選項錯誤,不符合題意;因為支點是固定點,杠桿能繞支點轉(zhuǎn)動,圖中的O不符合支點的特點,B、C選項錯誤,不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法錯誤的是

A. 小球由A處運動到B處,重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能

B. 小球由B處運動到C處,阻力改變了小球的運動狀態(tài)

C. 小球由A處運動到C處的整個過程中,做減速運動

D. 如果水平面的粗糙程度降低,則小球在水平面上運動的距離更長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲速大小與介質(zhì)的____________________有關(guān),一般來說聲音在__________中傳播的最快,_______中次之,___________中最慢。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上。

(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小.改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實驗步驟。

①上述實驗探究得到的規(guī)律是____(選填字母)。

A.光沿直線傳播 B.反射角等于入射角 C.平面鏡成像的特點

②白色硬紙板在實驗中的作用是_____________(寫出一條即可).

(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光____(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是____(選填序號)。

(3)初中光學(xué)另外一個重要的實驗是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范,在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將蠟燭向___移,光屏向___移(以上兩空選填“左”或“右”):此時,把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上___(選填“能”或“不能”)成清晰的像。當(dāng)光屏上成清晰的像時,小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像_____(選填“完整”或“不完整”)!

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列能源中屬于可再生能源的是( )

A. 煤炭 B. 太陽能 C. 石油 D. 核能.

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【題目】射出去的箭最終會落地,這是因為箭受到了________力的作用,該力的施力物體是_________

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【題目】將一袋大米放在水平向右勻速運動的輸送帶上,如圖所示,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,在這一過程中,米袋受到________________的摩擦力;然后,米袋隨輸送帶一起勻速向右運動,此時,米袋受到_______________摩擦力;當(dāng)輸送帶突然制動時,米袋又受到___________摩擦力。(均填“水平向左”、“水平向右”或“沒有受到”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示.
①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,此時,作用在小卡片上的兩個拉力方向
②要改變拉力大小,可通過調(diào)整來實現(xiàn).
③當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度(如圖B),松手瞬間小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究
④當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示),觀察到兩側(cè)鉤碼落下.這一現(xiàn)象表明:兩個力平衡,除了滿足大小相等,方向相反,在一條直線上,還必須

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了如圖(a)、(b)所示兩個實驗.
(1)在上述實驗中,根據(jù)來比較壓力的作用效果的.通過觀察圖(a)、(b),可得出結(jié)論
(2)此后該同學(xué)又把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖(c)所示,其原因是 . 設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb , 圖(c)中小桌對木板的壓強是pc , 則pbpc . (選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)比較上述實驗(b)、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小,還需要滿足的條件是:

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