“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)要          (選填“吸收”或“放出”)熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


將一電熱器直接接在電源上使用時(shí),它的實(shí)際功率為100W;若把它同一個(gè)定值電阻串聯(lián),然后仍接在原來(lái)的電源上使用,發(fā)現(xiàn)定值電阻的功率為9W,求此時(shí)該電熱器的實(shí)際功率為      W。(不考慮溫度對(duì)電阻的影響,且用電器的電阻阻值比定值電阻阻值大)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


圖a是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示.則圖 _________是水在沸騰前的情況,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏_________(填“高”或“低”)

(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示,讀數(shù)為_(kāi)________℃’說(shuō)明此時(shí)氣壓_________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“等于”或“小于”).

(3)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是圖 _________,分析該圖象.可知水沸騰時(shí)溫度保持不變.但要繼續(xù)吸熱.

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圖6所示是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下,到達(dá)c處后與小木塊碰撞,并與小木塊一起沿水平方向運(yùn)動(dòng)到d處停下。下列判斷中正確的是

A.從ab,小球的動(dòng)能增大,機(jī)械能增大

B.從bc,小球的重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大

C.到達(dá)c處時(shí),小球的重力勢(shì)能最小,動(dòng)能最大

D.到達(dá)d處時(shí),小球的動(dòng)能為零,小木塊的動(dòng)能最大

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下列說(shuō)法中正確的是

A.豎直上拋的小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),它的速度為零,受到的合力不為零

B.空中下落的排球速度越來(lái)越大,是因?yàn)榕徘蚓哂袘T性

C.人沿水平方向用力推動(dòng)水平地面上的木箱,使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木箱受到的摩擦力的大小等于推力的大小

D.某學(xué)生雙手拉住單杠懸在空中靜止,他對(duì)單杠的拉力和他所受到的重力是一對(duì)平衡力

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物體A靜止在水平桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1,F(xiàn)將物體A懸掛在輕質(zhì)杠桿的C 端,當(dāng)在D端懸掛物體B時(shí),杠桿水平平衡,如圖13所示,此時(shí)物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2。已知:DO=2CO,p1=5p2,物體B的質(zhì)量為2kg,g取10N/kg,物體A的質(zhì)量為 kg。

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 小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度。他先將鹽水倒入量筒中,如圖19甲所示,則鹽水的體積為      cm3,接著用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖19乙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為     g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_(kāi)______kg/m3

 


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圖4所示,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明氣體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)的是    

 


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如圖26甲為新型電飯鍋,它采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖26乙所示,其中R1R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖29丙所示。


求:(1)SS1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率是多少瓦?

(2)R1的電阻值?

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