【題目】通常說“聞其聲，知其人”，這實際上指的是不同人的什么不同 （ ）

A.聲調(diào)B.響度C.音色D.聲源

【答案】C

【解析】

音色指聲音的品質(zhì)和特色，可以判斷發(fā)聲體的不同，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容很大這一知識點(diǎn)沒有關(guān)系的是（ ）

A.汽車的發(fā)動機(jī)用循環(huán)流動的水來冷卻

B.生活中往往用熱水取暖

C.夏天往地上灑水來降溫

D.沿海城市晝夜溫差小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將如圖甲的滑動變阻器連入圖乙電路的a、b兩點(diǎn)間，當(dāng)滑片P向C端移動時，電燈L逐漸變亮，則滑動變阻器連入電路的接線柱應(yīng)該是（ ）

A.A和B
B.B和D
C.A和C
D.B和C

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第一個記述磁偏角這一現(xiàn)象的科學(xué)家是( )

A.法拉第B.奧斯特C.沈括D.歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象形成的過程中，全都吸收熱量的一組是（ ）

①春天，冰雪融化匯成溪流

②夏天，草叢上凝結(jié)出露珠

③秋天，早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧

④冬天，冰凍的衣服晾干

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象：（1） 小孔成像 （2） 太陽下的影子 （3） 水中“倒影” （4）日食的形成 ，其中能說明光的直線傳播的是（ ）

A.（1）（2）（3）B.（1）（2）（4）

C.（1）（3）（4）D.（2）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2．

（1）電流表A2的讀數(shù)是： ．
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因．
（3）甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實驗，乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實驗，你認(rèn)為的方案較好，理由是 ．
（4）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法是否可行

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

①

方法2

把任意一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A.“清明時節(jié)雨紛紛”，雨的形成是凝固現(xiàn)象

B.“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸熱

C.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生

D.燒開水時冒出的“白氣”本質(zhì)上就是水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)該是的，電流表應(yīng)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量燈L2中的電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A．
（3）在實驗中，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
A.兩個燈泡兩端的電壓大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路

IA/A

IB/A

Ic/A

1

0.1

0.5

0.6

2

0.2

0.4

0.6

3

0.4

0.2

0.6


（4）改變燈泡的規(guī)格，用電流表分別測出a、B、C三處的電流IA、IB、IC ， 重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論是 ．

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