【題目】小亮將自己的一塊橡皮切下一半分給同組沒帶橡皮的同學(xué)，則他手中剩下的橡皮的密度_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】不變

【解析】試題分析：密度是物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，不隨體積的變化而變化，故剩下的橡皮的密度是不變的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 的方式獲取內(nèi)能；而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時(shí)還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光從空氣垂直射入水中，折射光線與反射光線的夾角為（　�。�
A.0°
B.90°
C.45°
D.180°

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面長(zhǎng)S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B．運(yùn)動(dòng)過程中物體所受到摩擦力80N．求：

（1）推力F的大小．

（2）運(yùn)動(dòng)過程中克服物體的重力做的功；

（3）斜面的機(jī)械效率；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛的船中的乘客，我們說他們是靜止的，選擇的參照物是（　�。�
A.船艙
B.河水
C.河岸上的樹
D.迎面駛來的船

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安裝在家庭電路中的電能表，測(cè)量的是（ ）

A .電流 B.電壓 C. 電能（電功） D.電功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)思考下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高如圖5所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）。你解決的方法是_____________________________。

（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向______移動(dòng)（選填“左”或“右”），這次成的倒立、______的實(shí)像；這一成像規(guī)律應(yīng)用在________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）上。

（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_________像。要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的____點(diǎn)（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年7月，阜寧某學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span> 而形成的 像，真正的蝦在水中 （填“C”“D”“E”或“F”）處．他用激光筆從A點(diǎn)向 （填“B”“C”“D”“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮．

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝 （填“上”或“下”），并將膠片放在凸透鏡的 （“一倍焦距內(nèi)”、“一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”）．

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是 ．

A．2cm

B．7cm

C．9cm

D．10cm

③要使像變得更大，應(yīng)將幻燈機(jī)向 （填“左”或“右”）移，并將凸透鏡向 （填“左”或“右”）移．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案