3.如圖,兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實(shí)驗(yàn)是探究動能與速度的關(guān)系;小明正確操作實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小車滑下的高度越高,小車達(dá)到水平面時(shí)的速度越大,木塊被撞后運(yùn)動的距離越大;木塊最終靜止下來,小華認(rèn)為木塊的機(jī)械能消失了,你認(rèn)為他的這種觀點(diǎn)是否正確?錯誤(選填“正確”“錯誤”),理由是:木塊要克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

分析 (1)動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān).在探究動能大小跟質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制速度大小不變;在探究動能大小跟速度關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量不變;
(2)小車動能大小不能直接觀察,而是通過小車推動木塊運(yùn)動距離來反映;
(3)根據(jù)能量守恒定律進(jìn)行分析.

解答 解:
(1)本實(shí)驗(yàn)讓小車從斜面不同高度滑下,小車到達(dá)斜面底部的速度不同,小車質(zhì)量相同,小車推動木塊運(yùn)動距離不同,所以本實(shí)驗(yàn)研究小車動能和速度的關(guān)系;
(2)通過木塊運(yùn)動距離大小來反映小車動能大小,所以小車滑下的高度越高,小車達(dá)到水平面時(shí)的速度越大,木塊被撞后運(yùn)動的距離越大;
(3)根據(jù)能量守恒定律可知,能量不可能憑空消失和產(chǎn)生,只會從一種形式轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化為哪一種形式,在此過程中,木塊要克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:速度;小車滑下的高度越高,木塊被撞后運(yùn)動的距離越大;錯誤;木塊要克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

點(diǎn)評 此題是探究影響動能大小的因素實(shí)驗(yàn),由于動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)中要用控制變量法,同時(shí)要掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請你將空缺部分補(bǔ)充完整.
(1)將一束平行光線射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)當(dāng)物距u為15cm時(shí)成倒立、放大的實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,用繩子系住小球,靠在墻上,試畫出物體受到力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過5s接收到回波信號,海洋中該處的深度是3750 m(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測月球與地球之間的距離,其原因是月球表面是真空,真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖,(1)兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實(shí)驗(yàn)是探究動能與速度的關(guān)系,通過比較小車推動木塊移動的距離比較動能大小,木塊因受到摩擦力最終靜止.
(2)若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.2016新年伊始,我國自行設(shè)計(jì)制造的新一代破冰船“海冰722”號正式加入人民海軍序列,將承擔(dān)以黃、渤海海域?yàn)橹鞯谋檎{(diào)查、破冰和海上冰區(qū)搜救任務(wù).如圖所示,該船滿載時(shí)總質(zhì)量約5000t,在1m厚的冰層海域破冰前行時(shí)所受的阻力為1.5×107N(g取10N/kg).求:
(1)該船滿載時(shí)受到海水的浮力為多大?
(2)該船在1m厚冰層海域破冰前行1800m,用時(shí)25min,則該船破冰時(shí)克服阻力所做功的功率是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.用天平和量筒測量某金屬塊的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(左/右)移動;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為78.4g;
(3)用量筒測金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為7.84g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩個(gè)不同物體,初溫相同.放出相同的熱量后,熱從甲物體傳給乙物體,則下列說法正確的是( 。
A.甲物體的比熱容比乙物體的比熱容大
B.甲物體的質(zhì)量比乙物體的質(zhì)量小
C.甲物體的比熱容比乙物體的比熱容小
D.條件不足,不能判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是探究光的反射規(guī)律的兩個(gè)步驟如以下表格的填寫.
實(shí)驗(yàn)序號入射角反射角
150°50
240°40°
320°20
(1)實(shí)驗(yàn)中,紙板應(yīng)垂直于平面鏡.(填“平行”或“垂直”)
(2)由表格數(shù)據(jù)我們可以得到的結(jié)論是:反射角等于入射角;
(3)由乙圖我們可以得到的結(jié)論是:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
(4)在甲圖中,如果光線沿BO的順序射向平面鏡,則反射光線會(填“會”或“不會”)與OA重合,說明了在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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同步練習(xí)冊答案