有下列幾種物理現(xiàn)象：①停在站內(nèi)的火車　②從站內(nèi)開出的火車，速度越來越大�、坌旭偟钠嚲o急剎車�、芷鹬貦C(jī)吊起重物勻速上升�、菡谵D(zhuǎn)彎的汽車其中運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是

[　　]

A．②④

B．③⑤

C．①④

D．④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?重慶）中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些憂美詩句的同時．常常能體會出其中蘊(yùn)含的物理知識．對下列幾種現(xiàn)象的解釋．不正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

綜合作圖：
炎熱的夏季，小明和同學(xué)們在沙灘上玩耍．
他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象：（1）走進(jìn)水里，感覺水溫明顯比沙灘溫度低；（2）戴著墨鏡，看見周圍的景物都呈褐色；（3）從水中走出來，風(fēng)一吹，身體有冷的感覺；（4）從地面跳起時，沙灘上留下更深的凹痕等．
請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋兩個現(xiàn)象．（注：現(xiàn)象一必須解釋，其他任選一項(xiàng)解釋）
解釋現(xiàn)象
造成現(xiàn)象一的原因是：水的比熱容比沙子的比熱容大造成的
造成現(xiàn)象一的原因是：水的比熱容比沙子的比熱容大造成的
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解釋現(xiàn)象
造成現(xiàn)象三的原因是：風(fēng)加快了空氣流動．促進(jìn)了水的蒸發(fā)，且蒸發(fā)是吸熱的．
造成現(xiàn)象三的原因是：風(fēng)加快了空氣流動．促進(jìn)了水的蒸發(fā)，且蒸發(fā)是吸熱的．
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科目：初中物理 來源： 題型：

綜合問答：
炎熱的夏季，小明和同學(xué)們在小溪里玩耍．
他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象：（1）戴著茶鏡，看見周圍的景物都呈褐色；（2）看著水洼里的水很淺，一試感覺比看到的要深；（3）摘下眼鏡，遠(yuǎn)處汽車反光鏡反射的光很刺眼，而周圍景物卻很柔和；（4）從水中走出來，風(fēng)一吹，身體有冷的感覺等．
請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋兩個現(xiàn)象．
解釋現(xiàn)象
（2）從水面上看水底，看到水底的位置比實(shí)際的要淺，這是由于當(dāng)光從水斜射入空氣中時，水底的反射光線折射時偏離法線，所以我們看到水底的位置比實(shí)際的要淺
（2）從水面上看水底，看到水底的位置比實(shí)際的要淺，這是由于當(dāng)光從水斜射入空氣中時，水底的反射光線折射時偏離法線，所以我們看到水底的位置比實(shí)際的要淺
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解釋現(xiàn)象
（4）從水中出來后，風(fēng)一吹時，加快了身體表面上空氣流動速度，蒸發(fā)增快，蒸發(fā)吸收熱量，因此感到冷
（4）從水中出來后，風(fēng)一吹時，加快了身體表面上空氣流動速度，蒸發(fā)增快，蒸發(fā)吸收熱量，因此感到冷
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科目：初中物理 來源： 題型：

中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，其中蘊(yùn)含著豐富的物理知識，對下列幾種現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�

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