【題目】我國民間有句諺語:“霜前冷,雪后寒”.它說明:霜是由于氣溫較而使空氣中的水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而形成的;雪在熔化時需要熱,因而氣溫降低,使人感到寒冷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰:
(1)組裝實驗器材時,應(yīng)按照的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(﹣20 ℃~120 ℃)、酒精溫度計(﹣80 ℃~60 ℃)、體溫計等不同種類的溫度計,本實驗應(yīng)選用的溫度計是。
(2)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為℃;
(3)小明觀察到:沸騰前水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“A”或“B”);
(4)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)4min后停止讀數(shù);
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像.
(5)水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是(選填“小冰晶” “小水滴”或“水蒸氣”)。
(6)實驗結(jié)束后,小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在暗室里,在桌面上鋪一張白紙,把一塊平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,則從側(cè)面看去( )
A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
B.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
C.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須_________
(2)實驗中最好選擇規(guī)格 ________________(選填相同或不相 同)的小燈泡。
(3)用電壓表先連接在A、B兩端,測出L1的電壓,為了省事,小明同學(xué)沒有拆掉電壓表,而是把電壓表接A點的接線頭連在C點,連B點的接線頭不動,則小明同學(xué)能否則出L2的電壓,為什么__
(4)實驗改進(jìn)后,重新用電壓表測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓分別為UAB、UBC、UAC,經(jīng)過多次測量,得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中,分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電中的電壓特點為__.(用公式表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.
(1)實驗中通過電磁鐵 ;判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.
(2)比較 兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的閉合電路中,銅棒ab靜止,當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動時,靈敏電流計的指針________(填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動時,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)的角度較。豢焖龠\(yùn)動時,指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與________________________有關(guān),______________(填“動圈式話筒”或“動圈式揚(yáng)聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。
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