12.在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)時:

(1)實(shí)驗(yàn)中,要把小車放在光滑(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向左、右兩盤中放入質(zhì)量相同的砝碼,小車處于靜止?fàn)顟B(tài),這是探究兩個力的大小對小車運(yùn)動狀態(tài)的影響,此時小車受到兩對平衡力的作用.
(2)當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)后,保持兩盤中砝碼的質(zhì)量相同,將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度,如圖乙所示,松手后小車將扭轉(zhuǎn)回來,這一步實(shí)驗(yàn)說明二力平衡時,要滿足兩個力作用在同一直線上的條件.

分析 (1)在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,要保證木塊在水平方向上只受到兩個力F1和F2作用;
不計摩擦,小車在水方向上受到兩個水平拉力作用,當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量相等時,小車受到的拉力相等,小車靜止;
根據(jù)小車的運(yùn)動狀態(tài),分析小車在水平方向和豎直方向的受力情況,得出答案;
(2)實(shí)驗(yàn)時通過扭動小車,松手后觀察小車是否處于靜止?fàn)顟B(tài),可以探究二力平衡時兩個力是否在同一直線上.

解答 解:
(1)在做該實(shí)驗(yàn)時,為了防止摩擦力對實(shí)驗(yàn)造成影響,所以實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)將木塊放在光滑的水平桌面上,然后向兩端的小盤里加砝碼,發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量相等時,木塊靜止,若砝碼質(zhì)量不相等,木塊不會靜止;
在豎直方向上,小車受重力和支持力是一對平衡力,在水平方向上,小車受兩邊細(xì)繩的拉力是一對平衡力,所以此時小車受到兩對平衡力的作用.
(2)保持F1與F2的大小不變,將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置,兩個拉力不在同一直線上,松手后,發(fā)現(xiàn)小車不能靜止.這一步驟說明一對平衡力,要滿足作用在同一直線上.
故答案為:(1)光滑;大小;兩;(2)作用在同一直線上.

點(diǎn)評 本題考查了探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn),一定要熟練掌握二力平衡的條件及應(yīng)用,對實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等問題也是常考內(nèi)容,應(yīng)引起同學(xué)們的重視.

練習(xí)冊系列答案
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2.一束光以40°入射角由空氣斜射到水面時,同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中可能正確的是( 。
A.反射角50°,折射角40°B.反射角50°,折射角50°
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3.如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,可以確定( 。
A.桌面N一定比桌面M粗糙
B.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
C.甲、乙的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
D.以上答案都不對

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20.啤酒瓶質(zhì)量為1㎏,小雨用15N的力握住啤酒瓶而不下落,小雨的手掌與啤酒瓶間的摩擦力為10N,握力增大到20N,小雨的手掌和啤酒瓶間的摩擦力為10N.

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7.如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族的體育項(xiàng)目之一.比賽中,甲、乙雙方在僵持狀態(tài)下,甲對布帶的拉力等于乙對布帶的拉力,參賽隊(duì)員為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦.

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17.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)實(shí)驗(yàn)時,小明發(fā)現(xiàn)向左盤和右盤加的砝碼重量不同時,木塊就開始運(yùn)動.這說明大小不同的兩個力不能平衡.
(3)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這些力是平衡的.小明再把右盤中的砝碼換成一個稍重一點(diǎn)的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面對木塊有摩擦力.
(4)為了驗(yàn)證二力平衡必須作用在同一直線上,接下來小明該將木塊扭轉(zhuǎn)一個角度.

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4.關(guān)于聲現(xiàn)象中下列說法正確的是( 。
A.能利用超聲波測出地球到月球的距離
B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C.能區(qū)別出不同人的聲音是靠音調(diào)
D.超聲波清洗儀說明聲音能傳遞能量

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1.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
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C.與運(yùn)動的快慢有關(guān)  D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
小明同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊
和一只彈簧測力計進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊.此時,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了二力平衡知識.
(2)他設(shè)計的記錄表格如表所示:
次數(shù)壓力/N接觸面木塊放置木塊運(yùn)動測力計示數(shù)/N
12.0木板平放
22.0木板平放較快
32.0木板平放
小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想C(填字母符號)是否正確.
(3)某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動.

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2.下列說法正確的是(  )
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