目前，制造中國(guó)自己航母的呼聲越來(lái)越高，如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國(guó)航母的設(shè)想圖。一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則有（　 ）

A．航母將上浮，所受浮力減小

B．航母將下沉，所受浮力增大

C．航母將下沉，所受浮力減小

D．航母始終漂浮，所受浮力不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019年滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章《運(yùn)動(dòng)和力》單元練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大

B. 在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大

C. 兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大

D. 只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第三章 聲的世界期末復(fù)習(xí)試卷 題型：單選題

有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)高，響度大

B. 男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調(diào)低，響度大

C. 射擊運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中戴耳塞，是為了減弱進(jìn)入耳朵的噪聲

D. 宇航員在月球上不能面對(duì)面進(jìn)行談話(huà)，這說(shuō)明聲音在真空中不能傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第九章 浮力復(fù)習(xí)題 題型：填空題

將如圖所示的密度計(jì)分別放入A、B兩種液體中，靜止時(shí)密度計(jì)均漂浮，液面位置分別在圖中A、B兩標(biāo)記處 密度計(jì)受到浮力F浮A________F浮B；密度計(jì)排開(kāi)液體的體積V排A ________（＜/=/＞）V排B ：液體密度ρA ________（＜/=/＞）ρB ．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第九章 浮力復(fù)習(xí)題 題型：單選題

下列情況下，不受水的浮力的物體

A. 跨海大橋的橋面 B. 水中正在下沉的石塊

C. 水中正在上浮的木塊 D. 水中的氣泡

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理第三章 光和眼睛期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

某人站在穿衣鏡前1.5m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是________ m，當(dāng)他向鏡前進(jìn)0.5m，則人與像間的距離是________ m．若使這人遠(yuǎn)離鏡面，則人在鏡中像的大小________（填“變大”“變小”“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理第三章 光和眼睛期末復(fù)習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2017•鎮(zhèn)江卷）如圖所示，用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：將蠟燭放在A處時(shí)，位于P處（圖中未畫(huà)出）的光屏上得到了清晰的縮小像；保持透鏡位置不變，向右移動(dòng)蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，則兩次所成的像都是___立的，P位于A的___側(cè)，上述過(guò)程中光屏是向___側(cè)移動(dòng)的，用刻度表示透鏡在光具座上的位置：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理第三章 光和眼睛期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

物體通過(guò)凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像，這是下列哪個(gè)光學(xué)儀器的應(yīng)用

A. 放大鏡 B. 照相機(jī) C. 幻燈機(jī) D. 汽車(chē)后視鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第11章 機(jī)械與功》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個(gè)，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，而改變_____因素，從而進(jìn)行研究。

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線(xiàn)的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖_____所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小_____（相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖_____所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是_____（正確/錯(cuò)誤）的。

（3）請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：_____。

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