分析 (1)RA與RB采用串聯(lián)的方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、通過的電流相等;
(2)串聯(lián)電路有分壓作用,電壓與電阻成正比;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與焦耳定律Q=cm△t分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制變量法與滑動(dòng)變阻器的作用分析.
解答 解:(1)兩電阻絲串聯(lián)連接的目的是:控制兩根電阻絲的電流和通電時(shí)間相等;
(2)用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓的大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,因?yàn)殡妷号c電阻成正比,則RA<RB;
(3)兩電阻串聯(lián),通電時(shí)間和通過的電流相同,B燒瓶中的電阻大,產(chǎn)生的熱量多;小華得出“電阻越大,通電時(shí)產(chǎn)生的熱量越多”的結(jié)論中,缺少了條件“在通電時(shí)間和電流一定時(shí)”,故不正確.
(4)探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系時(shí),運(yùn)用控制變量法,要控制通電時(shí)間和電阻相同的情況下,改變通過導(dǎo)體的電流大;導(dǎo)體中電流的大小可以通過調(diào)節(jié)電路中的滑動(dòng)變阻器來實(shí)現(xiàn).
故答案為:(1)電流;(2)<;(3)不正確,缺少了條件“在通電時(shí)間和電流一定時(shí)”; (4)電流;滑動(dòng)變阻器.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,掌握控制變量法的應(yīng)用、熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)及焦耳定律的內(nèi)容是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
課題 | 使用電流表探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律 | ||||||||||||
器材 | 電源、2個(gè)燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表 | ||||||||||||
步驟 | 1、按照電路圖連接電路, 2、分3次把電流表接在A、B、C三點(diǎn),測(cè)出3點(diǎn)電流 將數(shù)據(jù)記錄在表格中. 3.分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論. 4.注意:在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,這樣做的目的是保護(hù)電路. | ||||||||||||
表格 | 串聯(lián):并聯(lián):
| ||||||||||||
結(jié)論 | 串聯(lián)電路電流規(guī)律:串聯(lián)電路電流處處相等表達(dá)式:Ia=Ib=Ic 并聯(lián)電路電流規(guī)律:在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和表達(dá)式:Ic=Ia+Ib |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 海市蜃樓的成因是光的色散的原理 | |
B. | 遙控器使用時(shí)發(fā)射的是紫外線 | |
C. | 顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像 | |
D. | 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用 |
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