19．下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸诨鼰?/td>
B．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/td>
C．在嚴(yán)冬的早晨，教室窗玻璃的外側(cè)會(huì)出現(xiàn)“冰花”
D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

分析 物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．

解答 A、用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰幔蔄正確，不符合題意；
B、用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰�，故B正確，不符合題意；
C、因?yàn)槭覂?nèi)溫度比玻璃高，所以室內(nèi)水蒸氣遇到溫度低的玻璃直接發(fā)生凝華，冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè)，故C錯(cuò)誤，符合題意．
D、舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化，故D正確，不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物態(tài)的變化特點(diǎn)，我們要掌握不同無(wú)圖變化的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理量的基本功之一，下面是小宇同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，其中不合理的是（　　）
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7．如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)杯中水的內(nèi)能大小從小到大排列是（　�。�
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（2）火車(chē)全部在正橋上行駛的時(shí)間；
（3）司機(jī)完全通過(guò)正橋所需的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）參照所給電路圖，連接實(shí)物圖，要求電流表測(cè)量小燈泡L1的電流．

（2）下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．
A點(diǎn)的電流I/AB點(diǎn)的電流I/AC點(diǎn)的電流I/A
第一次測(cè)量0.10.10.2
第二次測(cè)量0.20.20.4
甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了這樣一個(gè)結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路的電流總是相等的，但是乙同學(xué)認(rèn)真觀察過(guò)兩個(gè)燈泡后，不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為這一結(jié)論可能是一個(gè)巧合．你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？為了證明你的想法，應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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4．透過(guò)紅玻璃看藍(lán)布是黑色，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．紅玻璃將藍(lán)布反射的色光染成黑色B．藍(lán)布反射的光透過(guò)紅玻璃與紅玻璃發(fā)出的紅光混合成黑色光C．紅玻璃幾乎全部吸收掉藍(lán)布反射的色光因而沒(méi)有光透過(guò)紅玻璃D．紅玻璃將藍(lán)光全部反射因而沒(méi)有光透過(guò)紅玻璃

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B．甲物體和乙物體振幅相同
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9．以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是（　　）
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