(2008?海珠區(qū)一模)(1)五一假期,小明與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游,小明看見前面的小車離他越來(lái)越遠(yuǎn).如果以長(zhǎng)途汽車為參照物,小車是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).小明爸爸說(shuō)小明沒有動(dòng),他所選的參照物是
長(zhǎng)途汽車
長(zhǎng)途汽車

(2)如圖兩幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽.踢出的足球能夠在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)樽闱蚓哂?!--BA-->
慣性
慣性
.賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水,賽艇會(huì)前進(jìn)的原因是物體間力的作用是
相互
相互
的.
分析:(1)由于慣性物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先確定一個(gè)參照物,如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的,否則是運(yùn)動(dòng)的.
(3)物體間力的作用是相互的.
解答:解:(1)以長(zhǎng)途汽車為參照物,前面的小車和長(zhǎng)途汽車之間發(fā)生了位置的改變,小車是運(yùn)動(dòng)的;以長(zhǎng)途汽車為參照物,小明和長(zhǎng)途汽車之間沒有發(fā)生位置的改變,小明是靜止的.
(2)踢出的足球能夠在空中繼續(xù)飛行,是由于足球具有慣性,足球要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)前行.
(3)賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水,給水一個(gè)向后的力,物體間力的作用是相互的,同時(shí)水又給船一個(gè)向前的力.
故答案為:運(yùn)動(dòng);長(zhǎng)途汽車;慣性;相互.
點(diǎn)評(píng):(1)判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先確定一個(gè)參照物,再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化.
(2)參照物的選擇可以是運(yùn)動(dòng)的,也可以是靜止的.如果選定為參照物,這個(gè)物體就假定為不動(dòng).
(3)物體由于慣性要保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).
(4)能用物體間力的作用是相互解釋生活中相關(guān)的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?海珠區(qū)一模)在如圖的圖甲中畫出經(jīng)凸透鏡折射后的光線;在圖乙方框內(nèi)填入能矯正視力的透鏡;在圖丙中畫出折射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?海珠區(qū)一模)以下是許明同學(xué)進(jìn)行“體質(zhì)與健康測(cè)試”的一組數(shù)據(jù),從物理學(xué)角度來(lái)看,記錄結(jié)果中的單位錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?海珠區(qū)一模)去年冬天,由于天氣寒冷,北方好多地區(qū)的樹枝上都出現(xiàn)了“霧淞”的美景.但輸電線上也因?yàn)榻Y(jié)了一層厚厚的冰而造成好多地區(qū)停電.這都是“霜”引起的.它的形成屬于物態(tài)變化中的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?海珠區(qū)一模)去年春運(yùn)期間,我國(guó)出現(xiàn)大規(guī)模降雪.為了汽車能夠在路面上安全行駛,應(yīng)想辦法增大摩擦.關(guān)于摩擦,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案