【題目】小軍拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡,伸長(zhǎng)手臂觀看遠(yuǎn)處的物體,可以看到物體的像,下列說(shuō)法正確的是( )

A.觀察到的一定是正立的像

B.觀察到的一定是虛像

C.觀察到的一定是放大的像

D.觀察到的一定是倒立的像

【答案】D

【解析】

試題分析:首先知道凸透鏡的成像規(guī)律:u>2f,成倒立縮小的實(shí)像;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像;u<f,成正立放大的虛像;

其次,應(yīng)該知道遠(yuǎn)處的物體到凸透鏡的距離一般大于焦距.

解:小軍拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡,伸長(zhǎng)手臂觀看遠(yuǎn)處的物體,物距一般大于焦距;

若物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成倒立放大的實(shí)像,若物距大于二倍焦距,成倒立縮小的實(shí)像,所以一定成倒立的實(shí)像.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列個(gè)各圖描述了常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是( )

A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁

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【題目】我們家庭中的電視機(jī)正常工作的電壓為V,它與家中其它用電器是連接的(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”).

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【題目】我們小時(shí)候都玩過(guò)秋千吧,閉上眼睛,那種時(shí)高時(shí)低的感覺(jué)如同在飛……,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對(duì)于圖中蕩秋千的小孩,下列分析錯(cuò)誤的是

A.小孩在A點(diǎn)具有最大動(dòng)能

B.小孩在B點(diǎn)勢(shì)能最小

C.小孩從B蕩到C的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

D.如果沒(méi)有能量損失,他將一直蕩下去

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【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放。車前行,需經(jīng)過(guò)障礙物。當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿,若車和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則售貨員作用在上動(dòng)力為 N。當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提,這時(shí)支點(diǎn)是 (選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,可以視為 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)完透鏡內(nèi)容后,決定研究透鏡的奧秘.他找來(lái)一些玻璃三棱鏡.該同學(xué)讓一束光如圖甲所示的入射到三棱鏡上,試做出光線透過(guò)三棱鏡的示意圖.

(1)歸納結(jié)論:一束光經(jīng)過(guò)玻璃三棱鏡折射后將向“厚的”還是向“薄的”方向偏折?

(2)將兩個(gè)三棱鏡如圖乙那樣組合,讓兩束平行光如圖照射,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)發(fā)生什么樣的變化?請(qǐng)根據(jù)你剛才形成的結(jié)論在圖乙上畫(huà)出光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后的示意圖,并聯(lián)想與本節(jié)所學(xué)的哪項(xiàng)物理知識(shí)有聯(lián)系?

(3)如圖丙所示將另外兩個(gè)三棱鏡組合,讓兩束平行光如圖照射,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)發(fā)生什么樣的變化?請(qǐng)根據(jù)你剛才形成的結(jié)論在圖丙上畫(huà)出光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后的示意圖,并聯(lián)想與本節(jié)所學(xué)的哪項(xiàng)物理知識(shí)有聯(lián)系?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小朵從家中出發(fā)到達(dá)鄂州鳳凰廣場(chǎng)后,沿原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.她運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的圖象如圖所示,則騎車的是圖中的 段,小朵家到鳳凰廣場(chǎng)的路程是 m,她的平均速度是 m/s.

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