某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是______cm;
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了______cm,此時彈簧具有______能.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成______比.

解:(1)讀圖可知,當拉力為0時,彈簧的長度為2cm,這就是它的原長;
(2)彈簧在受6N拉力時,其長度為8cm,則其伸長量為8cm-2cm=6cm,此時因為彈簧發(fā)生了彈性形變,所以具有彈性勢能;
(3)從圖中可以看出,在拉力不大于6N的范圍內(nèi),彈簧的長度與拉力的變化圖線呈線性變化,說明彈簧的伸長量與拉力成正比.
故答案為:(1)2;(2)6,彈性勢;(3)正.
分析:認真讀圖象,當不加拉力時彈簧的長度就是其原長;用6N時對應(yīng)的長度減去原長,就是彈簧的伸長量,因為彈簧發(fā)生了彈性形變,所以具有彈性勢能;當圖象呈線性變化時,就說明兩個量是成正比的.
點評:閱讀圖象是本題解答的重要手段,搞清橫縱坐標所表示的量,讀出關(guān)鍵的數(shù)據(jù)再進行針對性的分析,才能得出正確的結(jié)論.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

16、某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是
12
cm.
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了
6
cm.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的
伸長的長度
越長.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南通模擬)某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是
2
2
cm;
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了
6
6
cm,此時彈簧具有
彈性勢
彈性勢
能.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成
比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系,如圖所示.請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是
2
2
cm.
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原長伸長了
3
3
cm,此時彈簧發(fā)生了
彈性
彈性
形變.
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比
,用此彈簧制作的彈簧測力計的測量范圍是
0~6N
0~6N

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是
2
2
cm;
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了
6
6
cm,此時彈簧發(fā)生了
彈性
彈性
形變,它具有
彈性勢
彈性勢
能.
(3)分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是
在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比
在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受拉力成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到  的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖,請回答下列問題:

(1)這根彈簧的原長是        cm;

(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了       ____cm,此時彈簧發(fā)生了  ___形變,它具有   ______能。

(3)分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是                        _______________________________________

 

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