如圖所示是一款來(lái)自汕頭某企業(yè)制造的無(wú)人機(jī)（四軸飛行器），搭載了一臺(tái)微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍，來(lái)自景物的光通過(guò)攝像機(jī)的鏡頭成像在感光晶片上。感光晶片能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，它是由________（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）材料制成的，拍攝景物時(shí)能在感光晶片上形成景物倒立、________的實(shí)像。當(dāng)無(wú)人機(jī)高度上升時(shí)，須________（選“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍攝到清晰的畫(huà)面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第5章　透鏡及其應(yīng)用　單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機(jī)拍攝了夷陵長(zhǎng)江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機(jī)中橋的像有點(diǎn)小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機(jī)鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長(zhǎng)江大橋的清晰照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個(gè)鏡頭的焦距不同造成的。為了驗(yàn)證這一想法，返校后，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個(gè)凸透鏡、光具座、光屏等器材進(jìn)行了以下探究：

（1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動(dòng)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時(shí)的像是一個(gè)倒立、_____的實(shí)像。

（2）接下來(lái)她換用f=10cm的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持_____不變，移動(dòng)_____，直到出現(xiàn)清晰的像為止。

（3）對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是_____。

（4）用照相機(jī)拍照時(shí)，要想成的像更大，除了更換相機(jī)鏡頭外，還可以_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)1.1第一節(jié)　長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列各長(zhǎng)度單位中不是國(guó)際單位制中長(zhǎng)度單位的是（ ）

A. km B. m C. cm D. 尺

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)　同步測(cè)試 題型：單選題

攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說(shuō)法正確的是

A. 以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的

B. 以地面為參照物，烏鴉是靜止的

C. 以老鷹為參照物，烏鴉是運(yùn)動(dòng)的

D. 以地面為參照物，老鷹是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：填空題

一個(gè)圓柱形的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，把一支鉛筆放在玻璃瓶的后方，透過(guò)玻璃瓶，可以看到這支筆。當(dāng)鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)的過(guò)程中，透過(guò)玻璃瓶會(huì)看到鉛筆尖逐漸_______（選填“變長(zhǎng)”或“變短”）；到某一位置時(shí)，鉛筆尖會(huì)突然改變方向，而“改變方向”后的像為_(kāi)__________（選填“實(shí)”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：單選題

透鏡在我們的學(xué)習(xí)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)透鏡的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用

B. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖與放大鏡之間的距離應(yīng)小于一倍的焦距

C. 照相時(shí)，被拍攝物與相機(jī)的鏡頭距離應(yīng)在鏡頭的一倍和二倍焦距之間

D. 陽(yáng)光透過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑是利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：單選題

平行光線(xiàn)在水中射過(guò)其中的氣泡，折射光線(xiàn)將（ ）

A. 平行 B. 會(huì)聚 C. 發(fā)散 D. 不確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019人教版九年級(jí)第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：單選題

高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線(xiàn)，可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開(kāi)。小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（ ）

A. A和Y是同一根電線(xiàn)，B和Z是同一根電線(xiàn)

B. B和Z是同一根電線(xiàn)，C和Y是同一根電線(xiàn)

C. A和Y是同一根電線(xiàn)，B和X是同一根電線(xiàn)

D. B和X是同一根電線(xiàn)，C和Y是同一根電線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：單選題

物體S經(jīng)透鏡L成清晰的像于M處的光屏上。則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 透鏡L一定是凸透鏡

B. 光屏上的像一定是倒立的

C. 透鏡L對(duì)光線(xiàn)一定起發(fā)散作用

D. 若透鏡不動(dòng)，而將物體和光屏的位置互換，則屏上仍能成清晰的像

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同步練習(xí)冊(cè)答案