【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗.
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流.在移動的導線上畫“X”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路.移動后電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)測出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論(只寫表達式).小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗.操作方法是: .
置 | A | B | C |
電流I/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
【答案】
(1)C
(2)B
(3)IC=IA+IB;換用不同規(guī)格的燈泡,進行多次實驗
【解析】解:(1)由圖乙可知,經(jīng)過L1L2的兩股電流均經(jīng)過電流表后再回到電源的負極,對照甲圖可知,電流表測的是干路C點電流;(2)原圖中,電流表測量干路電流,將連接電流表正接線柱與燈L1左接線柱間的連線去掉,將電流表的負接線柱與燈L1的左接線柱之間連線,如圖1所示,改接后,電流表測通過L2的電流,即B的電流; (3)分析表中數(shù)據(jù)中,不難得出關系式:IC=IA+IB;為避免實驗的偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論,應換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗.故答案為:(1)C;(2)B;(3)IC=IA+IB;換用不同規(guī)格的燈泡,進行多次實驗.
(1)根據(jù)圖乙搞清電流表的連接位置是干路還是支路,據(jù)此判斷;(2)電流表在使用時,應用被測的電路串聯(lián),改動后,電流表可測量燈L1或L2的電流;(3)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論,應用歸納法得出結(jié)論的要求,所選樣本要有代表性且數(shù)量足夠多,所以為得出具有普遍性的結(jié)論,應多次測量.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為汽油機做功沖程的示意圖.若某型號單缸四沖程汽油機的活塞沖程長度為L=0.12m,某種工作狀態(tài)下做功沖程燃氣的平均壓力為F=3×103N,活塞以1400次/分鐘作往復運動,汽油機往復運動兩次,對外做功一次.求:
(1)汽油機在此工作狀態(tài)下,對外做的一次功的大。
(2)汽油機在此工作狀態(tài)下,1min內(nèi)做功的功率;
(3)如果此工作狀態(tài)下每分鐘消耗20g汽油,那么汽油機把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的效率.(q汽油=4.6×107J/kg、不計摩擦,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】如圖所示,某小組用甲、乙兩個相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像 的特點”。他們在實驗中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動點燃的甲蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙 蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如下 表所示。
根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
(1) 平面鏡所成的像與物體的大小_________________________(選填“相等”或“不相等”);
(2) 像和物體到鏡面的距離_________________________(選填“相等”或“不相等”);
(3) 物體逐漸遠離平面鏡時,它的像__________________________________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4) 設計實驗證明平面鏡成的是虛像 _____________________?
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【題目】下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )
A. 剛剛啟動的火車 B. 在水平路面上勻速直線行駛的汽車
C. 做勻速圓周運動的小球 D. 百米賽跑中正在進行沖刺的運動員
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的木塊同時受到水平向左的5N的拉力和水平向右的8N拉力作用而運動,其效果可用一個大小為________N、方向_________的力來替代,這個力就是它們的合力。
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【題目】一位旅客在沿直線勻速航行的輪船甲板上,面向輪船前進方向豎直向上跳起,這位旅客的落地點(不計空氣阻力)
A. 落在起跳點后面B. 落在起跳點前面
C. 落在起跳點位置D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周期性地改變________的電流叫交流電。我們在生產(chǎn)、生活中使用的交流電的頻率是________Hz,其電流方向每秒改變________次。從電池得動的電流方向________,通常叫________。
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