如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖.他在2s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計(jì)繩重及摩擦.請(qǐng)你回答：
（1）彈簧測(cè)力計(jì)勻速向上運(yùn)動(dòng)的速度？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，在不考慮滑輪的摩擦?xí)r，該滑輪組有機(jī)械效率將___________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（3）根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息，還可以求出其它一些物理量.請(qǐng)從中任選兩個(gè)并加以解答
（1）0.6m/s
（2）80﹪；增大
（3） 物體的重力：G物===6N；
根據(jù)滑輪組的繩子段數(shù)n=3和重物上升0.4m可求：
彈簧測(cè)力計(jì)向上運(yùn)動(dòng)的距離：S=nh=3×0.4m=1.2m；S=1.2m．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?曲阜市模擬）如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖，他在2s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計(jì)繩重及摩擦．請(qǐng)你回答：
（1）彈簧測(cè)力計(jì)勻速向上運(yùn)動(dòng)的速度？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，在不考慮滑輪的摩擦?xí)r，該滑輪組機(jī)械效率將
增大
增大
．在此基礎(chǔ)上再加一個(gè)滑輪做動(dòng)滑輪使用，組成一個(gè)新的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將
減小
減小
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖．他在2s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計(jì)繩重及摩擦．請(qǐng)你回答：
（1）拉力做功的功率？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）若用該滑輪組將20N的重物提高0.4m，拉力做的總功是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?淮安）如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖．他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計(jì)繩重及摩擦．請(qǐng)你回答：
（1）小明所用的拉力是多少N？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息，還可以求出其它一些物理量．請(qǐng)從中任選兩個(gè)并加以解答．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖．他在5s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，不計(jì)繩重及摩擦．請(qǐng)你回答：
（1）小明所用的拉力是多少N？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息，還可以求出其它一些物理量．請(qǐng)從中任選兩個(gè)并加以解答．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖．他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m，克服繩重及摩擦做了0.2J的功．請(qǐng)你回答：
（1）小明所用的拉力是多少N？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息，還可以求出其它一些物理量．請(qǐng)從中任選兩個(gè)并加以解答．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案