電路中有電流的條件是：必須有______，而且電路是_________.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市實驗學校九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

初三的小明同學正在做“引體向上”。他先兩手握住單杠，兩腳離地，兩臂及身體自然下垂。然后緩緩曲肘，將身體向上拉起，直到下巴超過橫杠。這個過程中，小明做的功最接近的是

A．2000 J B．200 J C．20 J D．2J

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)．猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0．25

1．0

B

鎳鉻合金

0．50

1．0

C

鎳鉻合金

0．25

2．0

D

錳銅合金

0．25

1．0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小瑜認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�

小樂認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�

小奇認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導體的 的關(guān)系．

（4）小美在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是

A．比較不同物質(zhì)的吸熱情況

B．探究影響壓力作用效果的因素實驗

C．探究平面鏡成像的特點實驗

D．探究影響摩擦力大小的因素實驗

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市新化縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管．下列說法正確的是（ ）

A. 水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學能

B. 發(fā)光二極管是由半導體材料制成的

C. 一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的

D. 如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省深圳市錦華實驗學九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)下圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路 （要求導線不能交叉）

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省深圳市錦華實驗學九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

人們在研究_________現(xiàn)象時，認識到自然界只存在兩種電荷，它是_______和_______ 。

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省深圳市錦華實驗學九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）

A．碳棒、人體、大地

B．水銀、銅絲、空氣

C．陶瓷、干木、塑料

D．大地、人體、陶瓷

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科目：初中物理 來源：2017屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示給出了幾種元件，在圖上用筆畫線表示導線把電路元件連接起來，要求L1和L2并聯(lián)，且用滑動變阻器控制L1的電流大小，并畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計，G＞G滑）。使用 （選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向。所用拉力F甲 F乙（選填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑輪的機械效率?甲 ?乙。

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